截止12月18日24时，教育行走“一起写吧”群接龙文章共有37篇，来自全国各地的家人们坚持打卡109天，为你们的担当与付出点赞。37篇文章都是老师们工作、生活的缩影，也是智慧的结晶，成长自己的同时，也在播散爱的种子。其中陕西罗亚娟老师的《做有温度的教育》深深吸引了我，把它推荐给大家。
泰山脚下的岱宗坊
教育是塑造一个个鲜活的生命，为他们的人生铺垫坚实的基础。正如罗亚娟老师所讲，学生的压力一个来自学校，一个来自家庭。素质教育提了多少年，核心素养、综合能力等等熟悉又陌生的词语，让每一个教师有心无力，爱莫能助。
教育的对象是学生，不是工厂的产品，是有着生命、灵魂、个性的人，是一个个有说有笑的未成年人。高考是教育过程中结得最大的一个果实，有着决定命运的时刻。分数是高考结果唯一的呈现形式，也是学生与学生区别的重要标志之一，由此延伸到初中、小学，甚至幼儿园。不可否认分数的合理性和代表性，但完全用分数衡量一些似乎太过绝对。评价学生是多元化的，是全面衡量的，一张试卷定终身，成了唯一的标准和尺度。只能说高考需要改革，与社会的发展接轨，与学生人性化的评价和选拔人才相配套。
我们教师无法改变目前的教育状况，能够做到的就是用自己的一颗善心去教育学生，做有温度的教育。不由自主地想起了《圣经》里的一段话，爱是恒久忍耐，又有恩慈；爱是不嫉妒；爱是不张狂，不自夸；不作害羞的事，不求自己的益处，不轻易发怒，不计算人的恶，不喜欢不义，只喜欢真理；凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐，爱是永不止息.。第一次读到这段话，就被吸引，找人用毛笔字写好装裱挂在客厅，看到一次，就是修心一次。教育就是修自己这颗心，用博爱去对待每一个学生。
学生成绩是最终结出的一个果实，在这个过程中需要阳光、水分、营养、空气各种条件。教师只有用一颗爱心去温暖学生的童心才能够唤醒学生的美好心灵。人无德不立，好的品德才是立身之本。教师要关注学生思想品德，教育、引导每一个学生健康成长。每一个学生都是天才，只不过需要等待老师去开发，去创造。每一个人都有无限的可能，爱生如子，永不放弃。教师做好自己，用榜样去影响、带动学生，以身示范。爱学生体现到方方面面，生活的点点滴滴 ，教学中的每一节课，每一次和学生谈话，每一次家访，每一个活动。细节决定成败，教学无小事。现在物质条件普遍提高，基本满足人们的生活需求，但是对学生的心理关爱尤为重要，特别是留守儿童、问题家庭、问题学生更需要教师的关心和呵护。
做好家校共育，家长是学生的第一任老师，家长的家庭教育直接影响孩子的成长。教师及时家访，通过多种渠道了解学生在家表现，结合学校，因材施教，尽可能发挥学生的潜能，让家校共育落地。
期待教育环境的改善，作为一名教师，成为学生人生路上的引路人、陪伴者、爱心天使。希望大家一起去品读陕西罗亚娟老师的《做有温度的教育》，让爱像阳光一样，照亮每一个学生的心田，播撒爱的种子，生根、发芽、开花、结果，共同去创造美好的教育。
心中有梦，人生精彩。
网友评论