周五，读初三的儿子打来电话，原本4:30接他，告知要延迟到6:00，因为他要补体育。马上体育中考了，他担心自己考不了A，所以特意放学后在学校额外找老师补习，同时让我准备不菲的补课费。
我在瞬间的懵懂后，马上恢复到理性：哎，补课，交钱，好！体育还要补课？哎，是的，我崽体育不好，他想打全A，所以必须补！
想想九年求学路，虽算不上多心酸，却也是历历在目。
我家孩子算是一个比较有个性有想法的小子。小学看大家都在学奥数，也想让他去学，坚决不从。我一向也算个开明的家长，不学就不学呗。到了五年级，我实在是坐不住了。要想进四大名校，奥数是道必过的坎啊！于是威逼利诱、软硬兼施把他送进了奥数班，我坐在教室后面陪着，以便回家后帮他巩固加把火。
讲鸡兔同笼问题，他说，老师为什么要这么麻烦计算，直接数一下不是很简单吗？
讲追及问题，他说傻呀，我才不追呢！
……
我愤怒、纠结、绝望，而他以一种胜利者的得意对我说，学奥数不就是为了小升初吗？我就是不学，我要和这种制度抗争！
最终，他抗争过了我，但未能抗争过制度，四大名校与他无缘！
自我在他面前败下阵来，通过一段时间的调整，我也算是释怀了，不学就不学，大不了不进四大名校！阿Q先生的精神，我们还是要继承发扬光大滴！
此刻，我嗅到一个信息，长沙中加学校，来头很大，中国和加拿大联合办学，摒弃了国内传统的应试教育模式，开创国外开放式的教育理念，不用考奥数，只要通过面试就能入学！
啊？
啊！
简直就是天上掉馅饼啦！
六年二期期末，我们就顺利地办理了入学手续，那个暑假我们过得异常轻松。
等到正式开学了，家长们被召到学校开了一个会，被告知中加学校的初中部，和麓山学校联合办学，教学管理全由麓山负责。
一不小心拐个弯，竟然又进了四大名校。以为因祸得福可以逃脱的应试教育再又套上了脖子。既来之，则安之，那就好好学、好好考、好好应呗！
孩子还真算给力，几年下来，学习基本上没让我太操心。
但数学一直是他的痛！我真不知道是不是真有天赋一说，他的数学几乎每次总和A线差那么2、3分，虽近在咫尺，却遥不可及！
为着伟大的6A目标，他在初三上学期后的这个寒假，向我提出去外面补习数学。好啊，毕竟进初中以来，还没在外面上过一堂课，已实属不易。
马上去帮他联系培训机构。不问不知道，一问吓一跳！一对一，300块人民币一小时，每天上二小时候，就是600块！
为了小子伟大的6A之梦，我算是豁出去了。忍着痛，抖着手，交了厚厚的一沓红票票。为了不给小子造成心理负担，还要在他面前装得无所谓，没事没事，只要你学了东西，一切都是值得的！
真的值得吗？真的有必要吗？
长沙的6A制度，简直就是一个摧残学生、谋害家长的狗屁制度！
十个指头还不一样长呢，哪能每个人都是全才？
如果108是A线，你能说打107的孩子就一定比打108的孩子成绩差吗？可是1分甚至0.5分的差距对应到等级上，那可就是天壤之别了！
6A与5A，是冠亚军的质别，是天才与凡人的界线，是高端与普通的鸿沟！
6A，是学生成绩的见证，是老师能力的体现，是家长付出的回报，是学生、老师、家长的终极目标！
为此，孩子们没日没夜，透支着尚在成长中的身体，上课，刷题。学校上了校外上，教室里学了网上学。晚上十一二点甚至更晚睡觉，早上清早又要赶床。有的甚至做梦都是在做题！
老师，对自己的家庭、孩子不管不顾，一心守着这帮学生。承受着和学生们一样，甚至更大的压力，因为升学率、6A率关系着他们的前途，甚至命运！
家长，焦虑着孩子的成绩、担心着孩子的身体，小心翼翼地顾全着孩子的情绪。补课的费用带给他们巨大的经济压力，却还要装得闲庭信步！
如果没有6A，只用总分制，至少只要不是严重偏科，一科稍差一点点，另一科或几科突出，还能补得回来。
但，为了可恶的6A，为了补那1、2分的差距，耗费孩子大量的时间、精力，家长巨额的金钱，真的是得不偿失！真心讲，我情愿差这1、2分，而用这些时间，让孩子去读本书，看部有意义的电影，甚至就是到外面去跑几圈，这样也要有意义得多！
可是，我不能！
我没有能力、更没有勇气，去抗衡这种制度！我只能做个懦弱的适应者、纠结的追随者。哪怕我知道，这样会浪费孩子的时间，荒废孩子的生命，磨灭孩子的创造力！
我能做的是，尽量不再增加孩子的压力。
孩子，你愿意怎么做，我都支持你。你想补就补，不想补就不补！
就算考不上一流的高中、心仪的大学，难道你就真的不能成才了吗？
漫漫一生中，大学，只不过是一个短暂的学习历程。现如今，知识更新换代得如此迅速，学会学习才是真 正重要的。学习能力才是人生最宝贵的财富！
孩子，在你最蓬勃的十四、五岁时，最璀璨的生命历程里，希望你不枉度年华，好好学习，铺垫好你人生敦实的基石！更希望你健康、快乐成长，做一个开心、乐观、阳光、幸福的大小子！
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