高效学习了几天，觉得简单，也觉得不易。四科没有偏颇，日均12h，起床5:50。
在社交上虽然也向学长学姐打卡学习内容，但还是那个群里加的好友每天聊那么几句让我更有动力，主要聊艺术概论这门课的内容和学习方法，或者生活等等。同时对方热爱学习的心态也会对我有积极影响，这些都能算作让我有动力的原因。
每天学习的打卡转换了一个平台，算是重新开始，完美主义的驱使下，不敢浪费时间。
今天上午踏实学习，时间不够，感觉效率低，于是状态开始变差，提不起劲头。自己之前确实经常如此，和高效学习的几天相比觉得诧异，回想过去又觉得正常。
我学的是最重要的德育这一章节，本应该很兴奋才对，但是没有把焦点放到内容本身，而是怀疑学习的效率太低，这是不对的。
学习效率低怎么办?继续多花时间才是。但是自我感觉效率低所带来的挫败感常常让我转移生活的重心去获得其它一些良好体验的事情。
前几日吃五六块的大米饭，香，好吃。今天把饭换成十几块的。打开视频，董宇辉英文采访的那个视频让我欲罢不能，讲话时的他太有魅力了，里面的很多金句闪闪发光。
我庆幸自己可以如此便利的看到这个视频，同时害怕接受的信息太多而造成心态的起伏过大。正如采访里他说的，知道的少不一定是坏事，要保持单纯，因为过多的思考必然做的也就是少了。
于是再次打开朋友圈看看自己发的那一页话吧，自信的基础是自知，要在能力范围内立志。
其实早上的我还是斗志满满，认为下面的日子过于重要，而上午的我虽然自我感觉很低，但至少也在学习。
至少说我觉得我看视频容易走神，我一个上午连一科的当天任务都完成，而且每天的早饭后都异常的困需要趴个十五分钟。
以此造成的能量低是不值得的。
保持单纯，把所有时间都用上。学一点是一点，尽其可能的先把基础学好，考一个说的过去的分数，是做的到的，何况很多时候还是觉得自己有点想法的。
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