我的回顾和反思:
1.自由问问题
在这一周里，我体验到了问问题的愉悦！无论问题是怎样的，都体验到了可以问的快乐！被老师称之为“金子”般的问题是属于我的生命的探索，对于我而然很有意义！再小的问题都值得被尊重，从老师的每一个解答中体验到了“我值得问出幼稚的问题”！
当我可以这样表达的时候，问问题不再是问题，我就可以自由的输出。
2.“角色”和“人”的探索
在这一周的小组里，我学会了“角色”的运用和关注！当我拥有了自由问问题的勇气，我把它运用到了另外学习的团体，我没有担心我的问题是幼稚的。大胆的提问，最后我找到了我的“意义”以及如何运用“我”支持“角色”。
3.关心则乱
我还体验到了关心则乱，尤其我认为的重要关系中“度”的把控！
我打算添加“勇敢”，这是我这一刻想到的！
刚刚吃了一碗孩子做的蛋炒饭，内心里充满了感恩，14岁的小女孩以她的方式和我联结。她会有她的生命历程，我也会有我的生命历程。那句“埋下种子，静待花开”最适合，我正和她一起经历内在成长的历程！
我的回顾和反思: 1.自由问问题 在这一周里，我体验到了问问题的愉悦！无论问题是怎样的，都体验到了可以问...
我想问的问题越来越深入，开始在“能量”上工作。昨天在另外的课程上对于“能量”的体验与今天老师的课程互相...
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角色？真的是很好的开篇觉察。最近在“角色”“我”“无我”里探索！也许这是一个过程，我在慢慢尝试在这个过程里...
本文标题：学习打卡228——芳峥课(7)回顾与反思
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