这学期，读书会读亨廷顿的《文明的冲突》。9月15号，@Yili 老师发的启示：“大家好！这是我们这个学期要读的书。……千万千万不要为各种“公序良俗”所累！咱们一期一会，毕竟这世界，是如露水一般存在！”
一个暑假没见面了，新学期开始了，书友可以一起读书，是开心的事情！可是这个启示，似乎不是读书的启示，而是另一种启示！
“一期一会”，书友们毕竟不全是在校读书了，各有事务，身不由己，能安排时间、聚在一起读书，已是难得；每一期几乎都难得到齐；下一期，也许有朋友就各奔东西、海角天涯；再下一期，又有新书友慕名而来！茫茫人海，相遇是缘，能在一起共读一本书，说起来真是难得的缘份了吧？
“毕竟这世界，是如朝露一般的存在……” 我看到这句，仿佛不是重逢的喜悦，而是有一种愁惘，在心中慢慢升腾起来。我本来想在群里回复响应一下，为即将到来的重逢而欣喜，欣喜于久别重逢共读书！但竟然无语凝噎！我一个人冷静地坐在那儿，摊开的书也不想看了，一个人感叹起来，叹岁月匆匆、昭华易逝；叹沧海桑田、变幻无常！
转眼间，启示已发近一个月了，每每想起这几句话，都觉得活着不易，相逢不易。想想真是如此：很多人，道别之后，也许来生都无缘再见了——无论我们多么想见、或是不想见……
珍惜相遇、相识、相知的缘份；或许我们并不相知，但在这滚滚红尘中，安静共读过一本书的缘份，也值得珍惜！因为在和你们共读一本书之前，有多少个寒来暑往的日子，我独坐窗前、灯下，一个人苦思冥想地读过了多少天？渐渐懂得“独学而无友，则孤陋而寡闻！” 这句话的含义。
小时候，姥爷对我们说的这句话，出自《礼记·学记》。当时，我并未体会到姥爷说这句话的份量。长大后，无论求学路上，还是工作以后学习，大部分时间都是一个人在读书。常常会读到“苦思冥想不得解、山重水复疑无路”。那种境地，只有经历过的人，才懂得“柳暗花明、豁然开朗”是多么难得！与书友一起读一本书，则会思维跨越领域、时空。尤其是不同学科专业的朋友交流，能获得跨界的碰撞！独学宜深思，同学多启发！
人生苦短，譬如朝露，去日苦多，还好有读书之乐！幸甚会书友！
网友评论
时过然后学，则勤苦而难成；
杂施而不孙，则坏乱而不修；
独学而无友，则孤陋而寡闻；
燕朋逆其师；
燕辟废其学。
此六者，教之所由废也。
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错误出现了再去禁止，就有坚固不易攻破的趋势；
放过了学习时机，事后补救，尽管勤苦努力，也较难成功；
施教者杂乱无章而不按规律办事，打乱了条理，就不可收拾；
自己一个人瞑思苦想，不与友人讨论，就会形成学识浅薄，见闻不广；
与不正派的朋友来往，必然会违逆老师的教导；
从事一些不正经的交谈，必然荒废正课学习。
这六点，是教学失败的原因。
杂施而不孙，则坏乱而不修；
独学而无友，则孤陋而寡闻。
《礼记·学记》
1. 原文是：“当其可之谓时，时过然后学，则勤苦而难成。”
意思是：适当的学习时期过了才去学，虽然努力苦学，也难有成就。这反映了人的身心发展过程具有不均衡性，其中存在着关键期。在关键期内，发展学生相应的能力效果最佳；过了关键期，即使勤奋下苦功，效果也不会好。
2.如果教学急功近利，或杂乱无章，而不是循序渐进、顺应自然，那么，教学就会陷入混乱而不能获得成效。