纸短情长，小心轻放

纸短情长，小心轻放

“每当她难过的时候，我感觉自己想和她一起分担烦恼，也一起跟着难过。每当她开心对我笑的时候，我心里是多么开心，感觉全世界都变得完美了。”

这是学生写在周记里的原话，没有任何改动。

按理说，作为班主任，我的第一反应是思考，该如何将其早恋的想法扼杀在摇篮里。

可他的文字太真实了，真实得让人心疼，真实得，让我看到了学生时代的自己。

我也曾暗恋过别人，情绪是不自控的。他伤心，我跟着难过，他开怀大笑，我就觉得是晴天。

我的小心思，很想让对方知道，却又身怕对方知道。听见别人在八卦对方和某个女生，自己也凑过去跟着说，彷佛这样就可以掩饰自己的喜欢了，可内心却极其煎熬。

无数次自行宣告结束，第二天看到他时，这份欢喜照常升起。

学生时代并不觉得有什么特别，直到步入社会，才万般留恋这纯真。

年少的喜欢如此简单呀，可能是因为他沾满球印的T恤，他喝水的动作，他清秀的字迹，亦或是他被点到时的支支吾吾。

成人世界则不同，会打包各种考量，再决定，我要不要喜欢对方。

正是年少，才会有不顾一切的狂热，和奋不顾身的欢喜，以及，坚定不移的相信真爱无敌。那么，要学生断了念想，着实为难老师们了。

于是我不由得想起，同行处理早恋问题时，却被“感动”了的例子。

女生这样说：“老师，不管他以后是什么样，有无金钱、地位，我都会和他在一起，我就是喜欢他。”

听起来，似乎幼稚得可笑。接着成年人，会列举无数案例，来击退这种青葱岁月里的“顽劣”。

是呀，我们确有亲身经历，我们也总认为小孩子不懂爱情，只是玩玩而已。可随着对方一起开心，难过，想尽一切办法对TA好，是我理解的，最纯粹的爱情。

我想，大部分人的青春，都这么纯粹过吧。

纸短情长，小心轻放

那早恋，还要制止吗？真没固定答案，老师们不怕学生早恋，怕的是他们分不清轻重缓急，有的会一起变得更优秀，有的则完全相反。

所以得视具体情况，最好是 摸清底细，正确的引导。一味强拆，及雷霆处理，对学生的心理伤害可是一辈子的。

我更希望看到的是，如同网友所说，少年少女们，能在这种独特的心理体验中获得心灵的成长，而不是，多年后，让这美好朦胧的情感，变成不堪回首的年少无知。