《知否》的家教

      细细品味《知否》中的家教真是一大亮点。

    《知否》中儿女成才终是兴盛整个家族最核心的竞争力，而怎样培养儿女成才，《知否》给了我们很多启示。

      单看盛家，老太太培养明兰常用的是体验式教育，说理教育，反思教育。这三种教育又贯穿于平等贴心的谈话之中。如，让明兰暂时管家，为将来婚后管家理事积累经验。处理复杂事物过程中，总是问，你是怎么想的？并分析其中对错，鼓励总是多于批评，让明兰懂得反省得失，从而积累成功的经验。如明兰打马球获胜，老太太叮嘱做人做事不可冒尖，不可锋芒毕露。女儿家最终要靠自己。这些都是做人处事的金玉良言。

      最成功的一个教育案例就是现场体验式教育，在宥阳，看孙秀才豺狼真面目，现身说法，让明兰深刻认识人的虚伪阴暗的本性。所以，明兰嫁入顾府，管家理事游刃有余，就是老太太教育有方的结果。

      王若弗、 杜小娘等人，以为为儿女计之深远，就是嫁入豪门，钱财傍身就可。对比明兰，差之千里，究其原因就是教育界的那句老话:“授之以鱼，不如授之以渔” 。孩子面对困难的承受能力强，适应环境的能力强，解决问题的办法多，才是最傍身的宝器。

    想想现代的父母，总是很焦虑。总是担心自己的孩子成绩不够好，兴趣班上的不够多，拼命赚钱，买学区房，掏择校费，忙来忙去，唯独缺少丰满的家庭教育，看看《知否》，是不是会有一些启发呢。