（一）读书清单
强强结合，打造最强学习效果
01 接收反馈
我的反馈机会很多，平时教学生、管理学生，效果怎么样，接着就有反馈。
就像今天上课，学生听课效果很不好、很多没听懂，根据他们状态我的教学过程就得到了反馈。
如何获得更积极的反馈？一，每节课注意观察学生的学习状态、接收程度，及时做记录；二，课下一对一跟学生交流，了解他们的想法。
02 问题带来需求，需求激发学习
最近的工作生活出现了一些问题，时间安排不合理，导致很多事情无法及时做，比如今天备课不够充分，效果不佳，同时学生的管理问题方法不足，不及时解决带来遗留，事情多而无序，使得晚上学习时间不够。
一系列问题迫在眉睫：如何安排事情的轻重缓急，如何找到一种稳定的、有效的备课方案？处理学生问题有哪些基本原则和方法？
这些问题所带来的需求就是我近期的学习重点。
03 强联系
我是一个很“不主动“的人，但一件事让我有所触动。我跟一个朋友约定每天互打卡监督，已经84天，这样让我们能一直处于联系状态。这给我有所借鉴。
我想要与谁建立联系？如何与他们建立联系？这是接下来要思考的一个重点。
04 加大反思力度
目前坚持87天每天写作，后来加上了复盘项目，但近期发现复盘这个项目没有做好，一是没有坚持，二是不够认真，三是力度不够。怎么做？
把每日的写作重点改为复盘为重点，先从问自己几个问题开始。学了什么？做了什么？……
加强复盘频率，每天复盘两次，中午午饭后用10分钟复盘，晚上睡觉前复盘一次。
05 讲我所做，做我所讲
关于怎么用今天看到一个分享：学到的马上去用，不能马上用就记下来。这个方法可以借鉴下。
每天利用碎片化时间去学习，看到就去思考，然后看看自己怎么用？用到哪？不能马上用的先记录到当日的便签里面，每天做汇总整理。
用过之后把它们写下来。
学得怎么样？有哪些地方做得好？有哪些地方做得不好？那我需要注意什么？我不需要怎样去改进？我接下来该怎么去做？
（二）复盘
我学了什么？做了什么？
学习了猫叔求学课进化版，路上看了两篇小米公号文章。
做了: 上了六节课，晚上备组成原理，中午看access视频，完成打卡任务，给一个师妹打电话分享教师试讲经验
学得怎么样？做得怎么样？
备课不充分，效果不佳
晚上备课先梳理思路，再列提纲，效率提高
跟师妹分享前，先梳理思路和要点，打电话中先说要点再举例子，说得还不错。
有哪些地方做得好？有哪些地方做的不好？
好: 利用了碎片化时间，多任务并行（家务+听音频）
不好: 时间安排不合理
那我需要注意什么？
调整休息时间，保证晚上黄金时间的精力
我需要怎样去改进？接下来怎么做？
中午保证休息，早睡早起，把要事列好，提前做
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