一篇好文章，除了有能立起来的“意”，还要有打动人的“情”。
叶圣陶老人说：“心有所思，情有所感，而后有所撰作”。“文章不是无情物”，写作，就是抒发内心感受，真情才能动人。如果没有敏锐的感触，内心是一片情感的荒漠，怎能写出打动人心的作品？
平时教学生写作文，最头痛的是两个：一是选材，身处五彩缤纷的世界，却找不到可写的素材；二是情感，作为家中的小太阳，被爱包裹着却毫无知觉。
而这两点，恰恰是老师最感无力的地方。可以点拨，可以引导，但巧妇难为无米之宜之炊，孩子的内心世界是空的，怎么点拨引导都没有用。
按理说，母亲是天下最爱自己的人，写母亲，最能牵扯出内心的情感波澜。古往今来，有多少写母亲的名篇让人潸然泪下，可是让我们的孩子来写母亲情况就完全不是这样了。
有一次，我让学生说出一件父母爱自己的事情，当然，我给了一个附加条件，不得说“送伞”“送衣”“夜送医院”这样的老三篇，结果教室里一片沉默。我热切地投射出期待的目光，没有孩子敢迎接我的目光，他们把头埋的低低的，或者假装在本子上写着什么。
说一件父母爱自己的事情，真的有那么难吗？父母之爱绵密细腻、无微不至，并非生死攸关才能体现。
平日里，父母为我们洗衣做饭、嘘寒问暖，是永不罢工的厨师、保姆，无比准时的司机、闹钟……父母付出了时间、金钱、青春甚至自己的健康，可是，我们的孩子却把这些看作是父母的理所应当，毫无知觉的照单全收。没有爱的捕捉，怎谈感恩和回报？
教会孩子感恩，是重要的一课。
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