茶课程的作品都准备得差不多了，忽然，有一天，指导老师说，其实，茶道，、花道、香道等不分家，你们除了制作有关茶的作品之外，还可以制作和插花等有关的作品，我们既要着眼去茶，又不能仅限于茶，这才是发散的，包容的在地风物课程。
指导老师说的有道理，那还等什么，开动。
如果在展会上让学生展示插花的话，得需要准备各种干花、鲜花、花瓶等各种工具，还要让学生学会插花，还要插得有意境，有茶禅一位的意境。
这样一想，好像有点难啊！
根据前段时间准备作品的血泪经验，这个时候就需要变换思路了，首先，花瓶很贵，还容易损坏，保存、摆放都不容易；其次，鲜花不易准备，提前准备花容易蔫，鲜花还需要修剪，搭配，二年级小朋友做不到啊；第三，展厅的空间到底有多大，能不能留出学生插花的地方呢？
还有……问题那么多，还是绕道而行吧！
首先解决花瓶的问题，这个花瓶能不能不买？能不能找好看的玻璃瓶、酸奶瓶、香水瓶等进行装饰，代替花瓶？这——也没什么不可以吧？
其次，花材的问题，除了鲜花、干花等烧钱的花材，能不能用彩泥捏，能不能用扭扭棒等手工制作，能不能用皱纹纸、碎布头制作？答案还是能。
这时候，美术老师发来自己熬夜上网搜集来的图片、视频，又打开了老师的新视野。对呀！几根小树枝圈在一起是一个花瓶，在一幅画上贴上几朵花，几片叶子也是插花呀！
这下，没什么难的了。开始征集！
先发动同学尽可能在自己家里、甚至邻居、熟人的家里，熟悉的商店、超市里搜集好看的瓶子，包括但不限于酸奶瓶、酒瓶、香水瓶等，只要是好看的，又闲置没用的瓶瓶罐罐，都可以拿到学校里来。
不久，学生就把自己觉得好看的瓶瓶罐罐拿来了，最多的就是玻璃酸奶瓶，其次是酒瓶，不知道是哪个同学拿来一个埃菲尔铁塔造型的酒瓶，也不知道之前装的是什么酒；还有一位同学拿来一个花瓶一样的酒瓶，小小的，巴掌大小，红色的，看着还挺精致的，但被三年级酒课程组征集走了，据说和他们的酒课程最搭配。
学生拿来的瓶瓶罐罐中，还有一大一小两个玻璃密封罐，一个大如书本，一个小如苹果，都是圆圆的肚子，小小的口。
更让人拍案叫绝的是，有同学拿来了两个咸菜罐子，是棕红色的，口上，底上，还有磕碰的痕迹，不知道曾经淹的是什么咸菜，还有一点淡淡的味道。如果，这个真的能改装成花瓶，这咸菜罐子也算是换发了第二次青春吧！
瓶瓶罐罐很快就收集好了，美术老师开始带着学生们用彩泥、麻绳、皱纹纸、各种颜料开始装饰起来。还把彩泥、毛线、碎布头、扭扭棒等做成各种鲜花，插进了“花瓶”里。
虎大王老师悄悄看了看，嘿！你别说，还真的很精致，很好看哦！
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