1.认可感受（允许孩子有自己的感受，不必试图去帮助孩子解决问题或解救他们）
2.建议孩子把自己的要求放到家庭会议日程上，听听全家人的想法。
3.建议约定一个时间，就如何获得孩子想要的东西，与孩子一起做头脑风暴。
4.问问孩子，他可以做些什么。（比如，要得到它，你需要存多钱？）
5.说：“我相信你能想出来如何达到目标。”
6.说：“好的，一………就………”
7.跟进执行。（我们的约定是什么？）
8.幽默的给孩子一个“表情”（我看透了你的小把戏）
1.认可感受（允许孩子有自己的感受，不必试图去帮助孩子解决问题或解救他们）
2.建议孩子把自己的要求放到家庭会议日程上，听听全家人的想法。
3.建议约定一个时间，就如何获得孩子想要的东西，与孩子一起做头脑风暴。
4.问问孩子，他可以做些什么。（比如，要得到它，你需要存多钱？）
5.说：“我相信你能想出来如何达到目标。”
6.说：“好的，一………就………”
7.跟进执行。（我们的约定是什么？）
8.幽默的给孩子一个“表情”（我看透了你的小把戏）
1.认可感受（允许孩子有自己的感受，不必试图去帮助孩子解决问题或解救他们） 2.建议孩子把自己的要求放到家庭会议日...
a提示。 b接纳感受。 c，描述问题。 d有可能的话用是代替不 e，给自己时间想想。
我感觉我越来越像个写小说的了...一天两千字，不用斗地主~ 今天早晨我在修改它的时候，一些废话又冒出来了，于是我决...
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本文标题：说“不”的其他方法
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