这是一个比上不足比下有余的地方,算不上多好、也算不上多差,它虽没有人手一个iphone,没有各种便利的高科技,但也不是电视里的土洞木板、泥地破房,它是麻雀虽小五脏俱全--进入校园,右边一栋六楼的教学楼,容纳了整个小学的一到六年级;左边一栋破旧的小楼,包含了教师宿舍、学校食堂、学校商店等;中间的小操场,也担任着周一的升旗仪式以及学校各项活动的场地选址;往后走,又有一个小小的篮球场,和包含了两个幼儿班、图书室的五层楼,再者就是楼后的厕所。它们全部堆一块,就成了这个地区唯一的小学,也成了这个地区大部分人的童年回忆了。这里孩子们,大部分,看上去,并不是那么水灵灵的,他们的皮肤大多是黑黑的或发黄的,他们的衣服,看上去品味也不是多么的“好”,因为廉价吧。
听说最近学校有一场活动,会有人来出售“学习机”什么的,当然学生们并不清楚这些,因为这个时候,这个地方的小孩子们,连手机都是没有的,只有六年级的前辈们,少部分一些人才有着,当下流行的翻盖手机,他们唯一见过的经历过的电子产品,大概就是计算器、复读机、彩色电视这些了吧。对于学习机这种东西,印象中是城里孩子的玩意,他们自然地也都有着深深的好奇,心底也隐隐有着莫名地期待。
台上老师介绍说“过段时间会有学习机来卖,比外面买的便宜,而且对你们学习很有帮助。”,又认认真真地传授学生们回家要钱的妙招,“你们爸妈要是不给你们钱的话,你就哭、你就闹呗,一般你们撒泼打滚,你们家长都不会不给你买的。”。台下的许多学生也是认认真真听的,毕竟是新奇的东西,毕竟是感兴趣的东西,一些学生,也是准备回家认认真真做的,毕竟是想要的东西。
学习机大概是120多元一个的,而这里的孩子们上学是两三百一个学期,回家吃饭住宿,不怎么花钱。
然而买了学习机的孩子们,发现他们好像都不会用,而它还很容易没电,他们想是自己不熟悉吧,是自己不会操作罢,于是他们聚一块研究,他们多方求证,多方学习,发现它还是不好用,久而久之的,他们就下了结论:这个东西是垃圾的,是本来就不好的。久而久之的,学生便失了兴致耐心,就把这个学习机,扔到角落,成为蒙灰的收藏品,让它随着记忆流逝远去。只偶尔聚一块骂一句“骗人,根本就没一点用,以后再也不买了。”,而没买的学生,则庆幸的说一句“幸好我们没买。”,也有不沾边的老师,来问一句“你们买的那个学习机不能用啊?”“对啊,都不能用,看那个说明书也不行。”有些学生答他,然后,就不了了之了。
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