不知道大家有没有遇到过这样的事情，明明跟孩子说了很多次玩具玩了之后要整理好，可是孩子还是把玩具扔的哪里都是？写作业的时候看似坐在那里写了很久，其实他不是东张西望就是在把玩橡皮铅笔？早上眼看着就要迟到了，可他还是赖床怎么也叫不醒？
你们有没有遇到过这样的事情呢？有一次我辅导孩子复习功课，明明就很简单的两句话，教了很多遍偏偏就记不住。当时我的火气腾一下冒上来了，在要爆发的那一刻冷静下来，觉得冲孩子发火解决不了问题，反而会打击孩子学习的积极性，于是我强忍着怒火耐下心来，找孩子的优点给他自信，我跟他说：虽然你还没有记住，但是你这么努力和认真，已经一次比一次念的好了，真棒。”
孩子听了我的话之后反而更认真了，自己主动一遍遍的复习，最后甚至在记住了之后还要继续念要把它记得更熟。
这是当天下午发生的事情，第二天早上我们一起起床，他去刷牙的时候顺便帮我挤好了牙膏，我穿鞋子的时候，他直接蹲下来帮我拉鞋子后面的拉链。我当时就被孩子感动了，然后我就在想我到底做了什么值得孩子这么对我。想来想去，只能想到应该是我看到了孩子的努力，肯定孩子了的付出，而他觉得自己被理解了。
所以当教育遇到问题的时候，我们首先要做的是和孩子建立良好的亲子关系，当我们和孩子之间的距离拉近了，孩子会更容易接受我们的建议和指导。
在《每个孩子都需要被看见》这本书中提到：“父母和孩子一旦关系出了问题，孩子的行为得不到有效的回应，内心不被看见，就很容易出现对抗和拒绝父母的行为。”
当孩子不配合我们的时候，就要停下来思考和孩子的关系是否出现了问题。
如何与孩子建立良好的关系呢？就两个字：看见。看见孩子的需求，想一想此时此刻孩子最想要的是什么，孩子需要我们做什么？其实孩子需要的无非就是我们的关注和支持。
在《正面管教》这本书中作者提到了一个事情，有一次到了睡觉的时间，两个孩子怎么都不愿意睡觉，还在玩。这个妈妈呢，怎么说孩子都不听，于是她决定沉浸在当下，陪孩子玩5分钟，就是这短短的5分钟，让孩子的心里得到了满足，之后就去乖乖睡觉了。
孩子的行为只是内心需求的外在表现，当我们发现不对劲的时候，要及时调整自己对待孩子的方式。给予孩子足够的关爱，看见孩子的内心，理解孩子，和孩子建立良好的亲密关系，做到这些之后，相信我们和孩子的关系一定会越来越融洽。
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