那些 微感动

那些 微感动

文  简以兮

也许我这一生，可能没有什么作为，但是那些微感动是我最珍贵的财富，也是我，最骄傲的成就。

有时候静下心，想想自己曾经经历过的一些开心的时刻，会发现，自己拥有这么多可贵的记忆。

这些记忆和金钱，成功无关，只和我以及他们有关，是最真实的，裸露的，同时也是最美好的。

1

祺祺是我去支教的时候认识的一个男孩，读小学三年级，脸上有一道深深的疤，不知是他在何时受伤的，那一定很痛吧。第一见他的时候，他满身是刺，眼神恶狠狠的，好像要揍我们。

也许他对我们一点都不了解，也没有接触过什么陌生人，所以对我们有种本能的防御。

第一次的课堂实在是惨不忍睹，小孩很皮，就算是上课也没有在意课堂纪律，吵吵闹闹，走来走去。只有祺祺一个人在安安静静地画画。

当时我看到讲台上放着几块已经裂断的木尺，我以为是调皮的他们玩断的，便严肃询问是谁弄坏了。当时全班顿时安静下来，几秒过后，才有一个声音：“是我们原来的老师打祺祺打断的。”

下课后，我和班主任找了祺祺谈话，聊了很久，虽然他还是不怎么回答我们，但是他还是可感觉到，我们和他原来的老师是不一样的。

随后，祺祺就变成了班上最乖的学生，我不清楚他原来在班上有没有当班干部，但是奇怪的是全班同学都挺听他的话的。

他偶尔也会调皮，和同学打闹，但是他与第一次见他已经改变了许多，也许现在才是他本来的样子。

在我们离开的最后一天，他很早来到学校，给我们每一位老师带来了他妈妈做的早餐，还把他以为瞒着我们偷偷画的画送给我们。

我们坐着车离开的时候，他小跑地追着车，跟我们说以后一定要回来看他。

那时我的泪已经忍不住了。

2

阅阅是我实习遇到的一个男生，胖胖的，现在已经上初一了。在他进教室的时候，看起来是一个蛮乖的男孩。但是大家一起玩游戏团建的时候，就怎么也不肯配合，只抱着他那本厚厚的历史书在看。

听和他同校的孩子说，他在学校可是出了名的“混世魔王”，什么调皮捣蛋的事都干过。随后我们也深深领教了阅阅的调皮捣蛋。

他总是喜欢在讲台上和老师一起，用老师的电脑放他喜欢的音乐，还有动讲台的一切东西，已经弄坏了很多公共财物。老师没有骂过他，因为老师知道他没有朋友，因为没有人愿意和他做朋友。

后来，他就经常坐在教室后面我这个班主任的办公桌旁，动这动那，让人非常头疼。但有时想想，其实他也挺可怜的，他知道自己不应该随便动别人的东西，但是有时候就是自己控制不住自己。

就这样，我们给予他最大的宽容，帮他渐渐地改掉这个坏毛病，但是我们与他相处时间太有限，也不是我们想改就能改的。

在结束夏令营的那天，他的家长要带着他回家了。他特意走过来，改掉往常的嬉皮笑脸，一脸不舍，让我有点适应不过来。我知道他想过来跟我道个别，说声谢谢。

但是说谢谢对他来说太矫情，太难说出口，他最终都没说出口，只是含泪地问我一句：“老师，下次你还在这里吗？”我骗他说，你来我就在。

他走的时候，一直回头向我挥手。

对不起，我骗了你。

3

也许我已经习惯了告别，便不怎么会在离别的时候落泪。但是，莹莹离开的时候，我却哭得比她还惨。

莹莹上初二了，性格大大咧咧，活泼开朗。敢和班上的男生吵架，但是跳起舞来也是霸气十足的。

莹莹还是个“粘人精”，除了睡觉，都粘着我。这个时期的女生也都是八卦的，喜欢问我各种关于“男朋友”的话题。

虽然和莹莹相处的时间不多，但是我真的把她当成了我的妹妹。本来以她这样的性格，应该不容易哭，但是她在给我她写的信的时候，抱住我的那一刻，哭得不成样子，我也被她感染了。

她对我说：“老师，待会我走的时候，我不会跟你告别，你也别过来。”我说，好。

“老师，你知道吗？小的时候，我不知道永别的意思，但是越长大我越发现，永别的次数越多了，第一次永别是我奶奶去世.....”

听到这，我的泪瞬间涌上来。也许，这一别，真的是永别了。

也许，我永远都见不到这些与我有着短暂缘分的孩子，但是他们所带给我的那些微感动却是我永远铭记于心的，可以供我余生慢慢回味。