
专题简介: “跟着张文质写作”简书专题创建于2018年10月8日,是张文质教育写作班(共三期)学员的作品集锦(暂不收录非学员作品)。简书专题共设有七个管理员,为大家提供投稿、审稿服务,并做每日总结。管理员的每日推荐仅供大家参考,欢迎作者朋友们自荐互荐,互相鼓励,互相点评,共写共进!
今日管理员:辽宁鞍山张晓军
截止4.19日22.00分,“跟着张文质写作”专题共收入 2985篇好文,363人关注,其中今天共收入 9篇。
今日美文欣赏
【1】钟杰||青春课堂||中小学女生化妆究竟好不好? (点击可全文阅读)
精彩早知道:首先要理清一个原则问题,那就是中小学女生能不能化妆?不论是从法典内容来讲,还是从公共要求来说,都没有明文规定说中小学女生不可以化妆。这就说明,中小学女生在化妆这个事上是自由的!爱化就化,不爱化就不化,随你! 既然中小学女生在化妆这个事上是自由的,为什么家长和老师都不支持女学生化妆呢?很多学校甚至明文规定不允许女学生化妆,一旦违规还会受到惩戒。这又是为什么呢?
【2】王彬彬有勇气面对死亡,却没有勇气活着 (点击可全文阅读)
精彩早知道:今天在朋友圈看到上海又出家庭悲剧。4月17日上海的母亲王某与读职业高中二年级的儿子汤某在车里因事沟通不顺,从立交桥上跳下,当场死亡。据王某反映其子汤某因在学校与同学发生矛盾,遭其批评后,趁其驾车时跳桥。近年来这类让人感觉痛惜、压抑的自杀事情时有发生,从发生频率来说,近些年的频率是高的。看到这类新闻,大家似乎习以为常了,似乎也变得更冷漠无情了。这群孩子是怎么了,他们为什么有勇气面对死亡,却没有勇气活着?
【3】绛株草系统整理重点复习(点击可全文阅读)
精彩早知道:复习课是小学数学教学中很重要的一种课型,它不同于新授课,也不同于练习课。复习课的教学要将学生所学习的一个个孤立的知识点进行系统梳理,连“点”成“线”,集“线”成“面”,让学生的脑海里拥有一张知识网络图,并在系统整理的基础上,让学生的知识有所升华,能力有所提升。一、借助思维导图,系统整理思维导图不仅能有效地帮助学生建构知识网络,而且还能够培养学生的发散思维能力。因此,在复习时,我往往喜欢用思维导图引领孩子进行知识的梳理过程。
【4】安杰教室文化思考(点击可全文阅读)
精彩早知道:教室是学生接受教育的固定场所。让教室内的每一寸土地,每一寸墙壁都散发出育人的气息。教室要能够很清楚的展示出一个班级的不同之处,就要有属于班级的教室文化。教室文化,不仅是给教室贴一些名人字画,画几幅手抄报,把教室装扮的花花绿绿,而是让教室的每一个字,每一面墙,每一扇门等是无言的教育者。我认为,好的教室文化,让学生踏进教室的瞬间,就有被这种文化震慑住的感觉,能够从行动中愿意为这个班级和文化努力去约束自己的行为。优秀的教室文化育人作用是无声的。
【5】梅含辛印象笔记能力系列之五:能力如何培养(下) (点击可全文阅读)
精彩早知道:杜威在《民主主义与教育》第22章《个人与世界》中指出:教育的本质就是发展具有重构能力的个人心灵。杜威指出,每个人都在社会环境中成长,而且必须一直在此中成长,他的许多回应变得明智或者有意义了,这纯粹是因为他以所接受的意义和价值观作为开展生活和行动的媒介,通过社会交往和参与体现信念的种种活动,他逐渐获得了自己的心智。所谓的训练有素,就是通过对相关情境的熟悉和熟练应对,并且不断迁移类似情境,从而获得了对于情境的掌控能力。
温馨提示:请投稿的学员务必在个人简介中标注:“实名+跟着张文质写作团队成员”,以便及时录用,谢谢大家

网友评论