字，劳动和英语

   我要先说的是字，很多人都说：“崔力恒跟本写不好字。”我知道的是字如其人。话不多说，看图↓

字，劳动和英语

我这个人向来是对写字，练字有兴趣的，我认为写字时不是为了写字而写字，而是为了自己的感受而写字，去把横平竖直练到极致，把悬针竖，垂露竖仔细区别，慢慢的，你就会爱上写字，我原来每天都会练字，但初二后因为没有时间就搁置了，有时作业少时就以楷书写作业，

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但总是太浮躁，写着写着就那什么，飘了，乱了一般都是前面一笔一划，后面一笔一画，这是一个问题。

       今天，最累的就是铲那什么石英砂。我有同学大喊一声：“*铮！老班！你们赔我一个肾！”其实我的手都撇着了，我们的石子非常多，到了看台下面就都累了，上台阶时就恨不得一步三停，接着编织袋就漏了，一个台阶掉一斤，我把编织袋的口子堵上，具体过程是：我自己把编织袋翻过来，这是非常不容易的，我拉着裂开的口子，使劲的在我手上拧了一个圈，撰在手里，不肯松手，以坚强的毅力完成这项工作已经是十分钟后了，虽然累但心里有些小快乐呢。

        英语，我一直非常拿手，

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这是我的新概念英语

字，劳动和英语

每一课

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都有自己记地笔记

字，劳动和英语

还有这样的

可是到了学学校英语的时候，反而觉得有些困难，明明没有什么像anxiously，government，stadium这些词汇，没有什么continually和continuously的区别，没有像a relative of the patient这样困难的词组，我却连be/get used to doing都忘却了obviously，glimpse越学越难的新概念，却忘记看最基本的课本上的单词都忘记了，要不是吴老师布置的作业甚至连读都不会读?显然，这样学英语是没有效果的。

字，劳动和英语

学好英语，单词是基础，语法是捷径。按英语老师的话就是“你连上课都不好好听，怎么可能学好英语?”特别是现在已经有了让步状语从句，比较状语从句，原因状语从句，时间状语从句，含蓄状语从句等这些看汉语都头疼的句式结构会让差生更差，好学生更好特别是以后会接触“将来完成进行时''，将“one face Meng force”（来自百度翻译）。

      日记，就是一天之中有感而发而写的随笔，对吧，那么没有感想是不是就不用写了?/斜眼笑