家长常被称为最了解孩子的人，但随着孩子年龄的增加，学校活动占据了其日常活动的大部分，亲子相处时间缩短。一般情况下，孩子大概从四五年级开始，逐渐增加对同伴交往的重视，表现出更多的同伴交往诉求、更长的同伴玩耍时间以及更多的同伴倾诉，初中的学生已经在人际交往上存在明显的闭锁性与开放性的统一，其中闭锁性主要针对的就是父母。因此很多父母在子女到了中学的时候会怅然感叹，孩子长大了，有心事了，不愿意跟父母说了。
家长常被称为最了解孩子的人，但随着孩子年龄的增加，学校活动占据了其日常活动的大部分，亲子相处时间缩短。一般情况下，孩子大概从四五年级开始，逐渐增加对同伴交往的重视，表现出更多的同伴交往诉求、更长的同伴玩耍时间以及更多的同伴倾诉，初中的学生已经在人际交往上存在明显的闭锁性与开放性的统一，其中闭锁性主要针对的就是父母。因此很多父母在子女到了中学的时候会怅然感叹，孩子长大了，有心事了，不愿意跟父母说了。
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本文标题：终身学习（五十五）
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