让速度为零

让速度为零2017-3-14星期二阴

有一个叫河的孩子，很腼腆的，个子也大，是甘泉镇人，在我手底下也听话，可就是有一个毛病，瞌睡多，他的瞌睡多得吓人，可以说是上课睡，下课睡，晚自习睡，夜里睡下早晨闹钟都闹不起来，他可以说是已经到了无时不睡的地步了，我问他是否身体有病，他说没有，这一点他父亲都给我做了证实。从他的表现上也看不出有什么病，因为他偶然还和同学们开个玩笑，打个小闹，也挺可爱的，不像是有病的样子。

于是我变软硬兼施，因为作为班主任，管不了他也就管不了别人，大家都会看样子行事，这个管不住，早早吃到，节节睡觉，那么就会有第二个第三个看样子迟到，睡觉，长此以往，班将不班，一个班级班风不好，那么样样将会落后，学习也会日渐下降的。

于是我便变着戏法惩罚他，先是吓唬说要请家长，要把它交给学校处理，要把他开除出教室，他倒懂事，只是一个劲地道歉，承认错误，说是以后将不再犯，可是这又有什么作用呢？可不刚刚说过转眼就又睡着了。那次我就当着全班同学的面对大家开玩笑似地说：“河，象你如此懒得孩子，以后找媳妇都没人给，因为大家都知道你的懒惰。这样一传十十传百整个北裕河流域的女孩子就都知道了，因为你日后养活不起老婆和孩子……”大家伙都笑了，谁知他居然也笑了，忍不住我也笑了。

然而可恶的是昨天早晨他又迟到了，还是我打电话才从被窝中给揪出来的，他也知趣，麻麻利利一会儿就到了，我也就没有说什么，可恨的是上第一节课我从后门的瞭望窗口又看见了他睡觉的身影，于是怒从心头起，恶向胆边生，一把推门进去，将他请出来教室，并带到了办公室。他便很是害怕，也很哆嗦，我便顺手拿起了一截拖把把，并用全力向他的腿部飞过去……

看官看到此处，也许以为我真的是疯了，也许以为下面的结果将不堪设想，其实我没有疯，反而很是沉稳，当我用尽全力让棒加速的时候，其实我已经做好了让棒减速的准备，我是搞物理的，我会将速度把握得很好，也就是说我的棒子接触到他的腿的时候的速度刚好为零，小伙子一点儿都没有感觉到疼痛，他反而笑了，禁不住我也笑了。他便很是感激地望着我，好似已经在心底暗下狠心，再也不睡觉，再也不惹老师生气，他要好好学习，好好地争一口气。我也读懂了他，也就放他走了，他到门口还深情回头一望，我也就笑笑，他也就会心地走了。

其实这是我对待学生的惯例，气得很的时候我确实也出手打学生，可是我在实施打击的时候是先加速又及时减速的，因为我要保证我的拳头打在孩子们身上的速度为零，因为我知道那身体都是肉长的，禁不起急速打击的，那期间会有多少的机械能转化为孩子们的弹性势能，从而使他们的身体永远形变，那我岂不是成了刽子手，我岂不是成了千古罪人，我的良心和道义将何干？我也计算过我打击在孩子们身上的力的牛顿数，多数都是0牛，偶然有1牛，2牛的，这些都仿佛是和孩子们开了个小小的玩笑，其实这样孩子们也很感激，也很感动，反而不再犯错，所以我的铁拳出击往往只是做下样子。

所以，我是不主张打孩子们的，他们个个都细皮嫩肉的，谁舍得下硬手？当然做做样子吓唬吓唬我还是主张的，再说设身处地从河同学着想，他也不是有意要犯错的，瞌睡多也不是他的错，我还亲眼目睹过连走路也会打盹的孩子，难道他们喜好这样？所以我们教育孩子们要适可而止，尤其将自己的速度控制到零这一点我认为很重要，用这种方式教育孩子们不失自己的威严也起到了很好的教育效果，我们又何乐而不为呢？

我骄傲我是物理老师，所以我有很好的经验和能力将速度巧妙地控制到零，这一点还希望热爱孩子的有识之士们放心！