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关于孩子的阅读,真的该引起重视

关于孩子的阅读,真的该引起重视

作者: 如伊老师 | 来源:发表于2020-03-25 11:03 被阅读0次

自2011年开始从事小学生作文辅导,因为工作需要更关注孩子的阅读,从而发现,在阅读方面,家长对孩子的影响真的不容忽视,现如今,喜欢看书的孩子真的是太少了,虽然这与电子产品的种类繁多有关系,但与家长的读书时间太少也有至关重要的联系。国家级家庭教育讲师张恩浩老师这一次的讲座又带给我很多思考,令我受益匪浅!

现在,似乎每个学生都在参与校外辅导,各种辅导班将孩子的时间占得满满,家长却忘了给孩子留一些阅读时间,或许,这些家长认为阅读都是兴趣范围的东西,与学习联系不大。其实,阅读能力是一种综合能力,它不是一朝一夕就可以形成的,阅读在人这一生中,也起着举足轻重的作用。

阅读的专属指导老师不应该是学校的专职教师,而是孩子的父母。作为父母,应该激发孩子阅读的动力,培养他们阅读的兴趣,选择适合他们的阅读材料,并且做到与孩子一起阅读。

阅读是获得知识的主要渠道,80%的知识是通过阅读获取的。所以。培养孩子从小阅读的习惯非常重要。

阅读的黄金期一般在孩子四岁半到五岁半,有些智力较好的孩子会提前,只要智力正常,一般都不会超过六岁。其次,就是在孩子14岁前还有一个弥补的机会,所以,家长们一定要抓住这些黄金时间,积极努力地培养孩子的阅读兴趣。

恩浩老师介绍了四种培养孩子阅读兴趣的方法:

方法一:让孩子选自己喜欢的书籍。

阅读初期,远离国学经典和古诗文,让孩子读适合他们的,他们自己喜欢读的,这样才能让孩子感到阅读是有趣的事。

根据孩子的兴趣爱好,和现有的阅读水平选择他们能看得懂的书。如果孩子特别喜欢阅读,可选择稍高于孩子实际水平的书籍。如果孩子不喜欢阅读,就选择略低于孩子实际水平的书籍。

在选择书籍类型的时候,要广泛涉猎,比如科学,生活,幻想,不要只局限在读文学类的书籍上。(个人建议尽量少让孩子阅读与手机电脑游戏有关的书籍,避免起到相反的作用)

阅读是一种文化积累,是一种精神享受,是一种情感熏陶,更是一种人格塑造。因此,不要把阅读看得过于功利。否则,就会让孩子产生厌读情绪。只有孩子感兴趣,他们才会主动去看,去学。

方法二,做好榜样,言传身教。

在家里,父母尽可能地多和孩子在一起看书,经常与孩子在一起交流读书的方法和心得,鼓励孩子把书中的故事和情节,具体的复述出来,然后和孩子一起讨论,一起分析。这样坚持久了,孩子的阅读水平会得到相应的提高。

方法三,营造读书的环境。

众所周知的孟母三迁的故事告诉我们环境对一个人的影响很大,所以,我们尽量给孩子提供一个光线充足,环境优美,宽敞明亮,安静又有氛围的空间。家里的书架高度一定要合适孩子的身高,如果条件允许,也可以多带孩子到图书馆或者书店,阅读环境还包括家庭的阅读氛围,要以身示范,用自身的阅读行为来感染孩子。

方法四,让孩子读出来。

开始阅读的时候,一定要读出声,就是为了让孩子的脑子里,形成对读音条件反射式的解读,有了这样的基础,阅读才能更有效果。如果孩子很小,家长可以在他读书的时候把声音录下来。然后和孩子一起看着书,听刚才的录音,孩子能自己找出不足,有助于迅速进步,更会有很强烈的成就感。如果孩子大了,有声阅读会加深孩子对阅读内容的印象,更能增强孩子的自信心。

培养孩子的阅读能力应该从朗读开始,它不仅能给孩子必备的知识,更重要的是让孩子养成阅读的习惯,引导他们迈上成功的阅读之旅。

就我身边而言,喜欢阅读的孩子太难找了,写作好的孩子也是少的可怜,只要有作文任务就想着找资料查百度,没有任务的时候基本没有去写的欲望,这些其实都与没有阅读习惯有关。阅读,是一辈子的事,打好阅读基础,才能让孩子更好的成长。

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