时间：2017年1月7日 9:30~11:30
地点：少图
参与志工：砂子、舞、酸酸草
流程：儿谣（10分钟）→《十二生肖的故事》（50分钟）→画并选新十二生肖（60分钟）
（时间是估的）
好：
砂子讲故事的状态很好啊，面对孩子的混乱，争吵，都提醒孩子们怎么做，提醒孩子们耐心等待。在一旁的我也很享受。
舞对时间的把控，当第一个故事互动时间较长时，直接进入活动环节
待改进：
1、活动环节，图画展示的时候，第一行的高度对于坐在凳子上的孩子来说偏高，桌子叠放不够稳，今天一个孩子拉了绳子，差点把叠在上方的桌子拉下来，舞及时制止。
讨论的方法：
* 用透明胶贴在墙上，一排，高度适中，也保证稳定
* 准备一套绳子、夹子，美腻一些，也不必临时去找，不够或没有。
* 不要叠放，就绑在桌子上，高度合适
2、声音，这事可以讨论讨论。从我自己的角度来说，我喜欢直接说，从听众的角度，好像后面一些会听得到，但听不清。
3、选些非经典，孩子们没听过的绘本
4、提早20~30分钟到少图
意外收获：
一群孩子看一本绘本，是可以读图找细节的。我之前的讲故事经历中，也有过让孩子们观察图片，孩子们一拥而上，七嘴八舌，场面乱的情况。经历之后，我的决定是不再做这样的事，取而代之的是：口述故事无绘本；用ppt播放绘本；与听众席保持大约1米的距离。
今天，砂子的做法是，请孩子们挨近一点，观察图片，不出意料，孩子们越凑越近，有些推搡争吵，砂子一次一次请他们安静下来，微调座位，其实都是平常的招数，难得的是，砂子一直是温和地对孩子提出这样的要求。
故事会后，觉得读图这件事还是可以尝试做的，讨论的方法是：
* 有地板书
* 拍摄或扫描绘本像素高一些，可以放大，或者点击后局部放大
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