今天继续听品格教育智慧直播课。有一个片段深深触动了我：
镜头中，一个高中生样子的女孩和老师同站在一块大石头上。女孩说到自己最近感觉特别迷茫，不知道自己的人生要走向哪里。
老师没有直接回答女孩的问题，而是问女孩为什么这么冷的天气，到海岛爬山，却只穿两件薄上衣和超短裙？老师问她冷不冷？女孩承认冷，也承认自己穿衣服是考虑到向别人呈现自己好看的样子。老师以此引出，女孩的迷茫，源自心中有纷扰的声音，关于选择了以后，别人会怎么看、怎么评价的纠结。
后来，老师让女孩抱着一块石头站在旁边继续听他讲课。老师说，女孩心中有那么关于别人怎么看的杂音，就相当于手抱着石头走路。中途，老师问女孩，是否累了，是否要放下石头。女孩要强，不想放，她说就是不想认输。于是，老师继续讲课。
女孩终于承受不住放下石头，一身轻松的她，也终于向老师承认自己感觉冷。老师要她自己开口向大家求助。女孩说不想给别人添麻烦，最后她终于还是开口了。外套和围巾送到了她的面前.....
如果我们在做人生选择的关口，想到的不是自己真正需要的、想要的、适合的，而是考虑选了以后，别人会怎么看怎么评价？迷茫就更多了，纠结就更多了。静下来，其实，我们的心很清楚如何选择。需要的时候，向别人求助也并不丢人，换个角度，也许是给了别人一次助人的机会。求助不成功也没有损失，也许可以想想别的办法。
当然，道理都是懂得，更不是第一次听说的，只是，知道不等于做到。
知道只是知识，做到才是智慧。
我想到的是我自己。
2、下午跟小青年去公园散步。我们一路走，一路聊。他跟我分享他们教授讲的社会调查案例，我跟他分享我听的直播课，还有一位老同学的成长故事。三公里的路，一眨眼就走完了。感恩过去多年的互相倾听和分享习惯，让我们现在还能这样继续分享着彼此的故事。
3、今天还听了另一个教育课。我的孩子都上大一了，任何教育技巧对我都不会有太大的作用了，父母对孩子成长的影响有期限。我是想看看“家庭教育指导师”热背后的东西。
不出所料，免费课的中途是卖课。卖课之间做营销，打出来的课程表格里有这些字：“孩子0~6岁，重点培养良好习惯。孩子7~12岁，核心提高学习成绩。孩子13~18岁，首先解决亲子冲突。”而改善夫妻家庭关系，升级智慧养育模式被排在最后一项。我想打个大大的问号。
为什么我觉得，有些东西错乱了？
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