记得一个多月前的某一天晚上,YR突然说了一句话,把我吓一跳,他说,“我想写一首诗。”
“是什么样的诗呢?”
“古代人写的那种诗,每一句字数一样。”
接着他和衣跳到床上,用被子捂着自己,眼睛盯着天花板,一副冥思苦想的样子。过了一会,他冒出一句,“有了!”一翻身起床,坐到书桌前开始写。
一旁的我好奇极了,想知道这个七岁的孩子能想出一首怎样的诗呢。
“我可以看看吗?”
他满意又害羞的笑着,犹豫了一会,“好吧!不过等等—”一边说着一边跳上床,猛地用被子把自己整个盖住,接着被子里传来了遥远的声音。
“你读吧。”
我笑着拿起本子,看到了以下这一首写实写景的小诗—
创作之心读完,心里一阵惊叹!
我惊叹,既是因为这首小诗的真情实感,更是因为这个孩子自发萌生的创作之心。
在我自己小时候的记忆中,从未有过想要去写点什么的想法。学校里虽然会要求写作文,但几乎都是为了完成任务东拼西凑,从未学过如何去表达自己的真实感受,也从来没有喜欢写作和享受写作。
到底是什么因素会促使孩子内生出创作的冲动呢?
YR写诗的兴趣持续了一段时间,我发现,促使他“想写”的冲动,大多是来源于他的生活经历和亲身体验。
创作之心 创作之心 创作之心 创作之心 创作之心他所描写的对象,无论是云海、仙山、黑猪、松鼠,还是挖芋头、画菊花,每一种都是亲眼所见,亲身经历,因而在心里留下了特别的印象。
最近一段时间,他的兴趣开始转移到写故事。这大概跟最近在读《柳林风声》有关。读过几本书之后,就自己也想来写写,我打心里慨叹这样自然生发内驱力到底究竟是怎样形成的呢……
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