一、辅音是什么
pronounce by stopping the air flowing freely through your mouth
即为了阻挡气流流畅地发出的那些音，轻而柔
二、辅音的发音技巧
1./t/ & /d/
/t/在元音之间，r之后，会发得像/d/
/d/ 发音时不要太用力舌尖放在硬腭，而不是舌尖，会发得轻一点
2./s/和/z/
z的带声成分并不贯穿全过程，会听起来像s，很多时候/z/会清化，轻化；
比如：比如please会听起来像/pli:s/，但音标是/pli:z/；
3./ʃ/和/ʒ/
/s/发音时舌头靠前，嘴巴不用张开很大；
/ʃ/ 发音时在上颚比较靠后，将嘴唇向前撅起一点；
4./tʃ/和/dʒ/
/tʃ/、/dʒ/发音时双唇稍收圆并略突出，舌头往后缩；
/tʃ/发音时不需要读出声，可以把手放在嘴前面，有冷气流出来就说明读对了；
/dʒ/发音时则需要在摆好/tʃ/的口型基础上振动声带；
5./j/
/j/发音时舌头前端不碰到上颚，这个音短促和弱；
经常作为元音和元音之间的过渡音；
6./f/ 和/v/
/f/发音时牙齿摩擦下唇， 没有出声，声带不用振动；
/v/发音时嘴唇要震动，在牙齿和嘴唇接触之前就已经有了震动的感觉，但/v/在词尾时会比较弱，振动得不会很明显；
7./h/
/h/发音时不要用力，有时会几乎听不到；
8./θ/和/ð/
/θ//ð/发音时舌头放在两齿之间，练习时要夸张，伸出舌头
9.鼻音/m//n//ŋ/
/m/发音时闭上嘴巴，声音从鼻腔发出
n/发音时在后面加一个/ə/，练好bana，wina等词的发音，再把/ə/去掉
/ŋ/发音时则在后面加上/gə/，练好banga，winga等词的发音，再把/gə/去掉
10.舌侧音/l/
发音时把舌头放到上牙齿底部或者上牙齿后面，靠舌头两侧的震动发音，因此会脸颊两边有点震动的感觉。注意发音时不要撅嘴；
11./r/
利用手掌跟舌头的配合，手掌往上卷点，舌头也跟着卷，舌后根往上拉；
三、辅音的连读
连读核心技巧：嘴巴不需要重新启动
比如：
orange juice
thirtieth ['θɜ:tɪəθ]
Diana
四、交作业心得
感谢这个月朝露·岸和Ada的点评与讨论，一点点进步
五、关于反馈
1月的反馈实际上是不够足的，很多的问题都是悬置的，更多的时候是提不出问题，症结确实如eric所言，“有问题是在行动之上”，行动太少，没有及时地回归课堂内容，进行归纳总结。
只有在充分准备，有了一定经验后，才能发现问题，提出问题，解决问题，精准学习。
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