别人需要啊

下午坐在办公桌前改作业，任课老师走进来，笑着对我说：你班的娃把老师奖励的瑾山币送人，这个情况你可知晓啊？

所谓的瑾山币，是我们学校自主研发的一种奖励学生的小圆片，大小约一元硬币，颜色鲜艳，共有7种，代表着孩子们在校期间七个方面的具体表现。在实际使用过程中，我们只是随手给孩子，并没有严格的要求。

一枚小小的塑料片，赢得了多数孩子的心。他们纷纷以获得瑾山币为行动目标。可如今竟然被拿来充当礼品，有悖于我们的初衷啊！

我到教室调查，竟是班级里那个特别乖巧的小男孩。他纯真的眼里，看到的都是同学们美好的一面。有同学课堂上朗读好、回答问题时语言精彩，他总是第一个给予热烈的掌声。

我无法理解他的做法，为什么他会不喜欢老师的奖励呢？

起初，我以为他是太老实，被调皮鬼哄骗了。问他为什么要送，他一言不发。

晚上与他母亲聊及此事，同为教师的孩子妈妈笑嘻嘻地答道：这傻孩子，说别人需要就给了！

她可能觉得自己儿子的“善举”很可爱，她也能理解孩子的做法。可是，我总觉得哪儿不对劲。

哪儿呢？

孩子是因为不在意还是觉得自己表现不够出色而破罐子破摔呢？一年级的娃，应该没有那么多心思吧。