【文 / YangSiR说事-2024.03.22. 周五，杭州，多云】
这是发生在上周三晚上的事。那天晚上，轮到我在学校管理晚自修。
按规定，晚自修是不能在教室内进行“教学”的。主要原因是，晚自修是“学生自愿参加”的，所以有一定数量的学生选择自主学习而“不参与”学校组织的晚自修。在这样的情况下如果去教室讲课，哪怕是作个习题分析，都会产生“教育不公平”的问题，至少有相当数量的学生家长是这么认为的。万一这事被上级单位知晓，估计学校就得吃不了兜着走。虽不说在系统内“通报批评”吧，让你写个“情况说明”就足以让你“烦死”。所以绝大多数的学校选择“多一事不如少一事”，只让老师们在规定时间去教室进行“管理”。至于具体“怎么管理”，倒是没有统一的标准要求。但最基本的一点，不允许学生吵闹，让他们在教室里安安静静的自学、做作业，这就成了。
至于“管理老师”，学校同样没作统一要求。所以我们看到，在晚自修安静的教室内，学生们在忙着功课、作业时，老师们无所事事，玩玩手机看个新闻啥的，业已司空见惯的了。
这样的晚自修，其实是没啥效率的。而且要命的是，作为老师，你还不得不这么干。总不至于面对学生就这么傻乎乎的坐着吧！
就像前天晚间，我同样在教室里坐着。可能是因为执教初三的缘故，底下的学生倒是一个都没缺。所以我考虑着不应该就这么干坐着，这纯粹就是浪费时间。而浪费时间，无异于谋财害命。所以在征得学生同意的前提下，我给他们分析了一份周末应该完成的试卷，又给他们分析了课堂作业中普遍有错的三个习题。四十五分钟的时间，相当于足足一节课。有这么一节课，我可以多做很多工作。毕竟初三，学生用来学习、复习的时间本来就比较紧，晚自修的这样的时光自然不能就这么白白的放过。
为了避免后续出现“麻烦”，所以昨天到单位后，我特意找到学校相关领导，跟他们汇报了这个事情。我的原意是，告诉他们事情的真相，免得到时在出现麻烦时他们忙于应对。可令我没想到的是，领导居然对我的这种“另类行为”给予了支持。TA也觉得，在全班学生都在场的情况下，根据学生意愿或在征得他们同意的情况下，适当的做一些试题分析、作业辅导等，这并不是违纪违规。因为晚自修的其中一大功能，就是要求老师对学生进行学科知识的辅导，这完全符合上级文件的精神。
其实，是不是符合文件精神，我不知道，我也不想知道。我只知道，作为老师，我们不能就这样得过且过，我得为学生负责，我得为自己负责。虽然我坐在教室里啥也不干，也没人会说我什么，但自己的内心这一关过不去。倒也不是意味着自己有多么伟大，真不是。而只是不想辜负了内心那一份曾经狂热过而且一直为之奋斗的初心、理想，就这么简单。
随便地瞎扯一段，当不得真。不过用以今天的日更文，倒还真的蛮合适。
就噶！
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