04 1 52 宋俊阁
今天，带着情绪管理的绘本，到公司给我的同事们讲；当我说明用意的时候，90后的美眉觉得绘本很可爱，80后的妈妈们发现，我这个绘本比家里给孩子故事书要好很多；也有人一听要听我讲故事，表现的很惊讶。
午饭后，没去午休的朋友，来听我讲故事：她们或带着手机，或拿着手上的工作日志来了，当我拿出绘本开始讲，大家配合的放下了手中的东西，“当我们生气的时候……”我尽量夸张，可爱的开始讲，抛出问题，一位伙伴回答了我；"那接下来我们看一看，小兔兔为什么会这么生气呢？"翻页"小伙伴嘲笑我天天吃胡萝卜！当小伙伴说我长得就像一棵胡萝卜的时候……"故事讲到这里，已经进入高峰，我发现，几位伙伴的眼睛这次都打心里看了过来(不再单单是配合我，听我讲一个故事)；学会放松，处理情绪，让生气大火球自己瘪掉，千万不能任由其膨胀，持续到自己都不知道为什么而生气，那就太可笑了！
故事讲完啦，让她们帮忙点评，大家给你的建议是：可以再可爱一点（毕竟大多数时候面对的是小朋友）、可以再夸张一点(把生气、高兴的样子表现出来)；我的感觉是，其实可以多一点提问、互动，在每页图画上多停留一点，让观众看得更清楚，这样每一个人才会真实的感受到参与其中！
本讲师训练营第[4期]——18/21实践原创《我不想生气》
加油，期待下一次实践做得更好！
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