零基础脑图第六次作业-放射性思考《升学宴》

一、小组名称：

最强大脑

二、脑图解说：

1、中心图描述

中心图用一个类似宣圣旨的外框黄色的图（黄榜），表示喜事。主题文字放入其中，并突出“宴“。

零基础脑图第六次作业-放射性思考《升学宴》

同时，为配合主题，又在黄框上面画了两个盛 了红酒的酒杯与一个博士帽，以让人有更深的印象。

2、支干说明

主干采用了上课所讲的扩展思维的四种方法：5W、3H（how、how much、how many）、关联性（相关、相近、相反）、六感。

支干是根据主干进行横、纵向的思考与延伸；加了两个小插图，表示重要的地方。

3、心得

发现很多知识、技艺的东西，前人、前辈都帮我们准备好了；摸索道路中的杂草、荆棘，都被他（她）们砍了，并铺了砖、浇了水泥，做了记号。就象策划“升学宴“，运用这几种放射性思维思考方式，我再跟着画一边，脑海中有关这件事的四处飘散的思绪，就象训练有素的鸽子、就象放飞的风筝，出得去、回得来，很轻松。在我脑海中，就是一小张明晰的地图。

4、后记

这次作业，想到这个主题，也正好是因为老师讲了“生日蛋糕“的例子；也正好将老师讲的新知巩固一下。

当然，所有的知识、技艺要真正地发扬、光大，还在于之后的不断训练、实践、运用。
20170407