这个学期把小提子在学校的课外辅导班全部停了。
去年孩子在学校上了两个学期，共20节的图画课，那些画作，和幼儿园充满灵性的作品比起来，多了一些机械性。每次去接孩子的时候，每个小朋友的作品都是一模一样的，只是大同小异罢了。
幼儿园的时候，孩子一有空就会画画，我也应孩子的要求和买了很多材料。可是孩子越来越少在家里画画了。可能是活动多了，也可能跟学校里面的这个课外绘画教学有关。小提子没有一次画完之后给我展示她的画作，都是收拢起来，不让看，记得幼儿园时以前可不是这样的。
暑假我曾在群里报了阅读班，前几天看到群里有广告说9.9元可以试学一堂美术课，还有材料包送。9块9不贵，让孩子试一试吧，我报名了。
小提子开始不是很情愿的打开iPad，听了老师的课一遍，看完之后还说要看一遍，连我在旁边看了也深受启发。
这节试听课画的是小动物，老师把小动物的各部分进行拆解，用三角形圆形椭圆形代替，那小动物就容易画了，还能发挥小朋友的想象力，增加孩子对故事的叙说组织能力，增强语言表达能力。
等了两天，终于收到材料包了，小提子放学后看到特别的开心，立即准备开动。我提示她说，不能画老师说的那个小鳄鱼，你要想一个故事，然后画一小动物出来。
小提子平时呢是没什么主见的，每次在家里跟小V一起画画的时候，主题，主角什么的，她都是模仿姐姐的。我想着她最后是不是还是会模仿老师的示范呢？
小提子提出把课程再看一遍，一边看还一边说她喜欢猫，喜欢兔子，喜欢所有毛茸茸的动物。我又想着她会不会画一只猫出来呢。
课程内容里面老师也讲了一个保护色的知识，小蹄子定格在一个画面，她说她要画一只青蛙。然后就画框架，动笔。
很快画作就完成了，如下图：
小提子的画作
所有的颜色搭配构图全部孩子自己完成，化作要宣传，还要拍视频，由孩子讲述这幅画里发生的故事。小提子拍了两次就完成了，语言精炼，故事完整，完全出乎我的意料。
故事大概是这样的，一只青蛙在草丛里抓蚊子，一条飞天蛇在远处看到青蛙，就飞了过来，准备抓青蛙当食物，青蛙立即就变了颜色，飞天蛇找不到青蛙只好走了。（视频不能上传，请见谅！不会操作）
老师给的评语：
小提子很开心老师给她的高评价，询问过小提示的意见后，我在网上帮她报了这一个课程，期待她在接下来的日子能画出更多好的画作。并通过学习画画，让她 明白更多的道理，在平日的学习生活更加充实和快乐！
（星期五晚上去听的一个讲座，其中有一个环节是“你说我画，猜猜猜”，前面两个物品都很容易，话一个是风扇，一个是小汽车，最后一个就被难倒了，大人们不知如何描述。回家之后我问小提子，猫有什么特点？“不就是，三角耳朵，三条胡须”小提子答。）
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