《优秀是教出来的》读书笔记四

    《优秀是教出来的》这本书我已读完了。佩服作者克拉克先生的真诚，奉献与睿智，尤其是他对学生的执着精神，更是让我肃然起敬。

      书中的55条规矩，不是什么高深的理论，而是简单易学，操作性极强的方法，是良好教育必不可少的细节。克拉克先生正是用这细节来帮助和培养学生，从而创造了一个又一个教学奇迹的。

      在克拉克老师心里，他认为教育不是一项艰难的工作，而是一门蕴含着无穷魅力的艺术。他想做某件事情，或者对某个理想有强烈的渴望，他就有勇气为自己的信念义无反顾的付出努力，并为他想要做的事情而奋斗。同样，作为教育者我们面对的都是学生，面对的都是教书育人的工作，但在工作中，我却缺乏了像克拉克先生的那种执着的精神。

      每个孩子都有一些独特的天赋和可塑性，从克拉克先生身上懂得，只要我们让孩子们生于充满新鲜感的教育氛围中，只要让他们感觉到自己确实是被人需要，被人爱着的，只要让他们成长并快乐着，那么即使是令人头痛的问题，学生也会成长为举止得体，品行高尚的好孩子。

  新的学期开始了，我将把从书中学到的用到自己的教学中来，慢慢摸索，坚持用心去做。