现在的孩子普遍都都有厌学的情绪，大多数孩子的厌学情绪比较低，甚至还不到轻度厌学的地步，表现为不想写作业，想玩等现象，家长稍微引导一下就可以解决，但是一旦厌学情绪转变成为轻度厌学甚至重度厌学时，家长一定要注意了，不要不当一回事，不然可能会影响孩子的一生。
那么孩子在不同阶段的厌学家长该怎么去正确的引导呢？
孩子从轻度厌学到重度厌学变化还是很明显的，轻度厌学的孩子对上学本身不感兴趣，但迫于各种压力不得不去学校。在校学习态度比较消极，学习效率很低，常常烦躁、多思多虑、易怒、注意力不集中，甚至看周围一切都不顺眼，对自己和别人都厌烦。
在孩子出现轻度厌学的症状以后，家长一定要做好引导，很多的家长采取引导轻度厌学的孩子的方法大多都是用打骂的方式去镇压孩子，可能家长也不知道孩子是有轻度的厌学了，只是想让孩子能够好好学习，但是，这样的方法很容易就会造成孩子从轻度厌学转变为重度的厌学。
一旦孩子从轻度厌学转到了重度厌学，孩子会感觉无论如何再也无法投入学习，上学学习对他来说简直就是一种折磨，从内心厌恶上学及学习的一切事宜，甚至选择退学、离家出走、威胁家长不上学等极端的行为。
我们家长想要引导孩子脱离厌学的情绪，我们就得找到导致孩子厌学最根本的原因，笔者在了解了很多孩子厌学的原因之后，总结出孩子厌学一般是因为下面这几个原因造成的：
1.自身学习机动性不强
缺乏正确学习目标。这部分学生大多学习成绩不佳，学习被动，对学习感到乏味。认为学习是一件苦差事，但迫于老师、家长压力，不得不每天背着书包到学校混日子。
2.家庭教育的方法不对
有的家长忙于自己的事业发展和赚钱养家，从而忽视了对子女的教育。而有的父母自身生活态度就很消极，整天打麻将，吃喝玩乐，无所事事，无所追求。
3.受学校教育体制的影响
不少学校只以追求升学率为主要目标，很难针对厌学学生特点进行教育。随着时间加长，考试次数增加等因素，使一部分学生不断产生新的学习困难，导致更加厌学。
4.师生关系的影响
部分教师对优生和厌学学生不同教育价值观。客观上造成孩子学习机会不均。教师对厌学学生的消极期望影响了他们的自我判断，使其失去进一步学习的兴趣、信心和动力。
5.受到不良社会风气的影响
不良社会风气和文化对孩子也产生一定影响。如“一切向钱看”的扭曲思想，不健康电影录像等也对青春期孩子产生极坏影响。再或结交社会不良青年耳濡目染，逐渐厌学。
家长找到了孩子厌学的原因之后，才能改进自己的错误，改进自己的家庭教育，与学校教育一起努力，进行正确的引导，这样才能让孩子脱离厌学情绪，回归学习！
笔者从事教育咨询12年，认识了很多在解决孩子厌学方面问题很厉害的老师，他们也经常做一些公益性的咨询。有需要免费咨询的家长，可以点击我的头像，私信发送“免费咨询”，我会把口碑好的老师的联系方式给大家！
网友评论