9月13日
从今天起，作息时间微调，早上的时间调整为6点20分到6点30分晨练。第一天，部分学生没有按时到达跑操地点。跟操过程中，因为学生们的速度偏快，刚开始跑，我就落队了。
昨天，我把家长的读文感悟和我的回复挑选一些整理成文，今天简单做了修改，达6800多字。
第一节课，姚校长进班查校服，宁同学一人未穿被通报。我告知，及时整改。
今天早上前两节，学生上课状态不太好，有瞌睡现象。需强调。
晚饭时，嘉琪老师跟我说《打开家校沟通新局面》一文被工作室选中，本周三发表。我用了一晚上的时间，生生把原来6000多字的文章压缩到3000多。
孙悦然家长微信告知，为班级捐赠的书已下单，以学生名义寄来学校。非常感谢家长的无私奉献。
9月14日
今天早上跟操三圈，我居然没有掉队。加油！
早读时间，当我站到讲台上的时候，听到蒙同学急急地说：“老师，你的工牌是空的！”我低头一看，果然是，牌子在，但是照片没有了。我赶紧请文同学照着我来教室的路线去找，结果只找到了一块塑料壳。正想着再补办一个，同事告诉我有人找到了，照片被人捡到了，放在办公室王老师的桌上。我及时去拿过来装到壳子里。
课间操，初中三个年级都在大操场，乱糟糟的，九年级学生起不到训练的作用，我把自己的意见反馈给了相关领导。期待有效回复。
吉宇博爸爸发来自己的读文感悟，我上完课认真阅读、回复，并把交流内容添加到《打开家校沟通新局面》一文后面，目前文章共计7692字。
9月15日
今天早读，我听写了第三单元25个单词和短语，每个5分，共100分。参与听写的学生有25人，其中有12个学生全对。这是继上次21人全对以来最多的人数。鼓励孩子们继续进步。张雨欣虽然没有全对，但只错了一个，也是值得高兴的事情。
再次强调学生服装问题，几个家长也很配合，及时给孩子们送来符合学校要求的服装。
家长赠书已经收到。跟白主任商量好，准备让学校做个捐赠证书给家长。
9月16日
大清早就发生了一次不愉快的事情。学生蒙，跟我说她小腿部不舒服，不能跑操。我以商量的口气跟她说：“那，要不慢跑？”没有想到她立马生气，边使性子说“跑个屁，我不跑，我去教室了”边快步离开了。这孩子，怎么不会跟人交流？如果你真不能跑，再跟老师解释一下，可是就这么任性地走了！这样的事，我必须在教室里再说一遍。
再说了，蒙作为班长，必须和其他人一样，犯了错误就该接受批评教育。对待学生，我需要做到一视同仁。
可是，当我在班里以“学会交流”为话题谈论这件事的时候，她居然再次任性和辩解。她只承认自己任性，不认为自己说了脏话。因此，一而再再而三地说小话，写纸条或者做其他事情。还故意跟同学说话。经老师引导，她稍微收敛一点，但依然没有按照早读要求去做。这是一次失败的教育。
听评课一整天。收获：（1）知识要前后联系。（2）为学生创设情景。（3）让学生成为课堂的主人。让学习真正发生。
9月17日
蒙，今天还在怄气，也没有去给我背书。我暂时不想理她，先冷冷再说。
学生们现在对数学老师的发音有点感兴趣，整天有人故意学老师说话。这是一个不好的现象。特别提醒几个重点人物。
第三节去六年级听了一节英语写作课，感觉语法教学大于写作，没有达到步步为营，水到渠成。
我跟刘金阳同学的家长进行了沟通，家长说家里今天也忙完了，马上把孩子送到学校。
英语课上，我表扬了积极背书的同学。尤其是冰，她把需要背诵句子的汉语意思写到纸上，然后根据汉语去背。她的纸条还帮助了其他几个学生。我在班上表扬了冰的行为，也希望带动更多的学生。
9月18日
今天早上，琼同学经多次提醒仍不读书。她每天，因为坐姿不端正被老师无数次地提醒，但总是不改，还坚持自己的观点，明明是不对的事情，老师跟她说正确的做法，她非得反问你为什么。我今天终于没有忍住，跟她急了起来。在她眼里，根本没有规则意识。我私下跟其他学生说，让同学跟她谈谈。
第五节英语，习题课，我挨个提问学生。同学不会时，她善意提醒。轮到她的时候，她讲得很好。午饭排队时，我专门表扬她课堂上表现不错，继续努力。
早上第四节去小学部听了一节英语课。很明显，作课教师是在昨天公开课教师和大家评课的基础上做了较大改进。感动！
下午因为班级事务，秦望老师的讲座我只听了一小部分，有点遗憾。不过，听到秦老师分享的几个微班会案例，懂得教育时时需要智慧和技巧。
讲座结束后，学校安排了一个读书心得颁奖典礼。我有幸被评为一等奖。作为教师，还是要多读书。
9月19日
中秋放假三天。我终于可以睡到自然醒了，真好。早上的任务就是做家务，洗衣服。
婆婆估计是知道我们放假了，托小姑子给我们捎来早上刚蒸的包子。挺好吃的，谢谢贴心的婆婆。再次感慨：家里有个老人，是儿女们的福气。
很久很久没有看过电视了，今天心血来潮，打开电视，一连看了四集《你好，检察官》。一点小感悟：坚持自己的梦想，喜欢自己的选择，坚定信心做好每一天。
即使是假期，我也时不时地反思自己的工作，尤其是班级管理。对于班里各种各样的问题学生，我准备为他们量身定做一套管理办法，让他们快乐充实地走完初三这一年。
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