前一段时间，我给大家播讲了《爱还是管，爸妈必须知道的三件事》。很多小伙伴给我回馈说，听完之后泪流满面，终于能够透过孩子的行为明白孩子内心的感受和想法了。收到这样的反馈，我心里特别特别高兴，这就是我一直坚持分享六A的原因。
但是也有很多小伙伴给我回馈说：阳子老师，我实在是对我的孩子爱不起来。幼儿园老师给我说孩子性格太内向了，让他上台表演个节目都能把他给难死。看到别人家的孩子能唱能跳的，真是把我给羡慕的。阳子老师，你说，我要是给孩子报个特长班，会不会好一点？
说实话，这样的咨询真的是比比皆是。我实在是理解爸爸妈妈们的焦虑，说实话，我也焦虑过。李可心是个慢热的孩子，和别的孩子一起玩，别的孩子一口一个叔叔，阿姨，嘴巴好甜，而李可心就是脸一红头一低。哪个做妈妈的不喜欢自己的孩子落落大方，能唱能跳，招人喜欢呢？
但是在辅导中，我给爸爸妈妈的回应永远就是：如果你的孩子就是喜欢给别人鼓掌，不喜欢表现，沉默寡言的，你能否接纳这样的他？
当问到这个问题的时候，很多爸爸妈妈都会沉默好久，最终回复说：可能能接纳吧，不过我还是会尽量引导他外向一些的。
爸爸妈妈的心情我很理解。
每个父母都希望自己的孩子是最出色的那个，给孩子报口才班、舞蹈班、声乐班，如果学校搞活动，我的孩子一定要成为最耀眼的那一个。探寻孩子的兴趣及特长，这是的确是父母应该做的。
但是在给孩子报班之前，我们真的了解我们的孩子是什么样的吗？
《按天性培育孩子》这本书里讲到了这样一个比喻：
设想一下你有两粒种子，上天还未告诉你这些种子长大后是什么植物，仅仅告诉你要浇灌它们，使他们健康、茁壮地成长。很快它们开花了，并长出了初熟的果实，这时你看到了，一棵是苹果树，一棵是橘子树。现在你必须以不同的方法来培育它们需要不同量的水和肥料、不一样的修剪和照料。
在对孩子的教养也是一样的，孩子刚出生的时候，我们都需要对孩子爱、触摸和喂养。但是在孩子长大的过程中，你会发现每个孩子有自己独特的特点，做父母的就是要发现这一特点，并根据孩子的自然天性来调整教养模式，更好地养育孩子。
但是太多的时候，我们没有去认真观察孩子的特点，并予以发挥，而是用统一的标准来一刀切式地进行教养：
好孩子就是要听爸妈的话；好孩子就是要学习成绩特别好；好孩子就是要能歌善舞；好孩子就是要成绩好考个好大学……
这些标准不知道禁锢了多少孩子的天性。为什么现在越来越多的人会说：迷茫，郁闷，不知道该干些什么……因为他一直在标准化教育下生存，不了解自己，也不敢尝试。
有句话说的特别好：一个不了解自己的人，遇到了一个他（她）不了解的人，生了一群他们不了解的孩子，而孩子们也永远无法了解他们。
这难道不是我们现在社会一直以来情况吗？
我们一直高喊着“做自己”，但是我们真的了解我们自己吗？
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