2.运用鼓励，促进互动交流
在课堂教学中，如果教师要创设互动交流的氛围，就要注意对细节的把握，并给予学生适当的鼓励，以促进师生之间的交流通。须知，因为学生的性格不同，所以表达方式也不尽相同，同样的问题，学生会有不同的理解和疑问，教师要善于观察学生的思想变化，鼓励学生大胆地提出自己的想法。为此，教师不妨与学生共同制定一些课堂的奖惩方法，如对大胆发言的、发表不同意见的、表达真实感受的、帮助同学解答疑问的同学给予奖励，对不尊重同学、嘲笑别人错误的同学进行批评，以促进师生之间、学生之间的互动。
【案例】
某老师在教学《火红的枫叶》一课时，读完课文，班里一位不大爱说话的学生举起了手：“老师，树叶都是绿的，为什么枫叶是红的呢？课文印错了吧？”听到他的发问，某老师首先表扬了他，然后认真地讲解了枫叶颜色的变化过程。老师看到他那专注的神态倍感欣慰，也鼓励学生们学习他这种积极思考的精神。
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本文标题：有效教学
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