——素素老师的语文教育叙事
一、导入
从我穿着的马面裙入手，我问孩子们这是什么裙子，他们基本上都能答出“马面裙”，可见马面裙的影响力还是很大的。接着我问他们为什么叫马面裙，他们就只有面面相觑了。马面裙名称的来源有二，一是裙子的马面褶，据说很像城墙上凸起的部分，而那部分就称作“马面”，另一方面这种一片式前后开的裙子样式，是便于古代的人骑马穿着的，称之为马面似乎也有点道理。
马面裙是我们传统的服饰，除此之外，诗酒茶这些传统的文化与生活方式也早就进入到了我们的血液，苏轼“且将新火试新茶，诗酒趁年华”，就很好地阐释了这三者与我们的生活的关系。
二、与“酒”相关飞花令
古人似乎都爱喝酒，喝酒之后就会诗兴大发，我们现代人大多写不出好诗，大概因为我们都不喝酒吧，而现在喝酒的人又多半不读书，只在乎关系、挣钱，自然也写不出诗来。不过不要紧，我们今天也风雅一把，来一次飞花令，只要与“酒”有关的古诗文都可以。既然行了飞花令，自然要有点小规矩，输的人需要去买一瓶桂花酒带过来。“欲买桂花同载酒，终不似，少年游”，多少应了即将到来的冬至节的节令。
我把他们接的诗句稍作一个整理，时间限制，没有开展很长时间，也得了不少诗句，同时我也想告诉他们，“诗到用时方很少”，平时还是要多背多记，语文要学好是离不开记诵的。
1、常记溪亭日暮，沉醉不知归路
2、金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱
3、一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台
4、花间一壶酒，独酌无相亲
5、举杯邀明月，对影成三人
6、把酒临风，其喜洋洋者矣
7、人生得意须尽欢，莫使金樽空对月
8、醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪
9、余强饮三大白而别
10、莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚
11、抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁
12、饮少辄醉，而年又最高
13、五花马，千金裘，呼儿将出换美酒
14、人生如梦，一尊还酹江月
15、明月几时有，把酒问青天
16、何以解忧，唯有杜康
……
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