今天读了于老师的《林冲棒打洪教头》教学实录，不由得想阅读整本书。五年级的课文教学于老师仍在上课开始就进行了正音教学。因为这篇文章中的多音字多，一一帮助学生弄清楚每个在这一句话中的正确读音，让学生明明白白读好课文。这样的正音教学非常有必要，这种细致入微地指导，潜移默化地陶冶学生要仔细读书，并做到眼到、心动、口到。
在突破本课的重点———林冲的人品时，于老师欲擒故纵，用一个字归纳出他的特点，并写在手心上，不公之于众，制造一个悬念，引发学生积极探索，最终师生同归，得出“让”字最能体现林冲的人品和为人。接下来从礼让、谦让、忍让到宽让，步步深入，水到渠成的得出林冲是个真男子，真英雄，真好汉！林冲身上的高尚道德是有渊源的，原来我们的师祖孔子有五大美德———温、良、恭、俭、让，这也是中华民族的传统美德。那自然而然林冲的形象就更加丰满了！
这样的一节课之后，还有谁不爱上阅读古典名著？
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