一、缘起—在孩子心中种下时间管理小小的种子
带孩子去上亲子时间管理课程，是源于我自己对生活的混沌和面对孩子做作业时拖沓的不知所措。
2018年8月，丸子刚上四年级，我第一次带她走进丫丫老师的亲子时间管理课堂。
第一次参加课程的丸子，我并没有意识要去给她拍照留念，也没有想到在易效能亲子课堂的两年给她小学生活带来这么大的改变。
她在小蜜蜂签名环节一举拿下了100多位现场的签名，成为签名最多的小朋友，被请上讲台领取小礼物，这也是大大出乎我的意料，于是才就有了下面这张照片，青涩的小姑娘。
上海78期亲子时间管理课-种下了亲子时间管理的种子
第一次践行的感受：感觉课堂上丫丫老师讲了好多东西，在课程刚结束后，大人和孩子都处于兴奋的阶段，摩拳擦掌、欲欲跃试。殊不知学习成长的过程一定有一个高低起伏的过程。
每日的亲子打卡由一开始的兴奋到后来逐渐无法坚持。很多清单制作了却无法执行，图表画了，却从来不看，制定的很多计划也都无法完成。孩子放学回来后依然我形我素，番茄钟摆在桌上像是个摆设。课堂上决心回家后要好好践行的愿望，随着日常学习生活的到来逐渐熄灭。
心里一边气愤、懊恼孩子为什么不能按照自己设定好的计划去执行，有些气急败坏，一边又被一起上课的同学、老师、教练们鼓舞着。每周的小组会、班会分享，都会互相打气鼓劲。
90天不是容易的一段时间，第一次践行可以说硬是被活生生拖着走。对时间管理的认识更多只是停留在工具层面，番茄钟、清单、早睡早起等。但是，却是因为有了这样的开头，才有了越来越精彩的后续。
值得一提的是亲子时间管理课程，亲子践行永远是正道。我给女儿制定了一系列的学习计划，女儿也给我列了她希望我能够做到的计划，她希望我能有更多的时间陪她，和她在一起。但其实我第一次践行的时候根本就不懂，一心就想着怎么把课堂上的工具用起来，怎么让孩子的作业效率更高，成绩提升更快。
现在回过头来看这一张照片，我才愈加发现亲子时间管理践行的核心正在于这张照片上，在于父母提供给孩子需要的足够的耐心、爱和陪伴❤️，其次才是如何使用工具。特别感谢女儿给我写的这个计划。践行2年多，回过头来看我除了第1点没做到，其余该给孩子的陪伴基本都做到了。
丸子对妈妈满满的爱和期待❤️
第一次的90天践行结束，我们在上海组织举办了126期毕业典礼，为我们第一次践行画上了完美的句号。这不仅是给孩子，也给我们作为家长的一份鼓励。这一份仪式感的背后为后续的继续践行打下牢固的基础。（毕业典礼的证书和礼物，丸子姑娘一直很珍惜地把它们放在书桌的上方）
78期亲子践行毕业典礼—我们毕业啦
二、偶像赋予的力量—100期杭州课程
2019年2月，我和丸子再次来到亲子课堂，正值亲子课程的100期，我们全家赶赴杭州去参加了课程。
丸子和她最喜爱的丫丫老师合照，丸子说丫丫老师是她的偶像，和孩子喜欢的人在一起，给了孩子很大的赋能。家长说了不一定听的话，但从孩子喜欢的老师说出来的话，孩子就特别能够喜欢和接受。
“放学后先吃丑青蛙，再吃美青蛙，先吃大青蛙，后吃小青蛙”这些经典的课堂语句都慢慢地烙印在孩子的心房，一点一滴地改变着孩子日后的行为。
丸子和丫丫老师，她说丫丫老师特别有力量，很亲和
杭州100期亲子时间管理课程—团队第一名的奖品大青蛙抱枕
三、首都北京之行—对课程的框架渐渐清晰
2019年6月，再次启程，我们全家一起去北京参加了课程。因为想去北京玩一圈，正好看见北京有课程，于是我们一边去北京旅行，一边参加课程。
在火车上开启番茄钟的丸子，这时的丸子经过近一年的90天践行已经对吃番茄、吃青蛙有了基本的认识，慢慢开始有了自己对于时间管理的意识。能够比较
这是我们第三次参加易效能的课程，
四、2019年11月，再次来到上海参加了
五、2020年1月梦想板
六、2020年9月践行
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