临近期末考试，偶然得知学生偷偷组建一个群，群名为七三班抄作业群，后来改为神经病群。群规为保守秘密，不得外泄给家长和老师，不得拉别的班级的学生进群，做完作业就立刻发到群里等等之类的。
我想像着群主是谁，对方说你想象不到。的确，我从头排到尾，想不出这事是谁做的，可当我知道是谁的时候，我真的懵了，竟然是我的语文课代表马千童，她内向、腼腆、积极、上进……一切美好的形容词都可以和她联系在一起，可是叛逆、偷懒这些词似乎离她很远很远。
也正是这件事，让我对她有了新的认识，作为创建者，首先要有领导力，执行力，有想法，敢担当！既然这样，为什么不用优点去激励呢？
学生们都知道我发现了，他们都在等待着腥风血雨，可是我偏偏不提，直到下午，她撑不住了，主动来找我承认错误，说是为了提高同学成绩才建的这个群，我说既然这样，何错之有？这个群不解散，你继续是群主，继续带着大家努力学习，提高成绩。
一共27位同学，每人写一份保证书，期末考试进步多少名，如果不能，便接受相应惩罚。
规定一出，顿时感觉到班风大变，到处都是努力学习的身影，谁都不喜欢抄书，而且学习本来就是分内之事。
第二天群规就改了，不准任何人讨论学习之外的事情，不带任何负面情绪，好同学要及时帮助学习困难的学生，不得抄作业……
期末考试，马千童班级第三，全校进步了五十多名，27人有27名不同程度的进步，大获全胜！她妈妈第一时间给我发短信，说谢谢我保护了孩子的上进心，自尊心，也终于可以睡好觉了。
老师，愿您永远亲之、信之！
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