多节课在教室陪学生自习，颈椎病犯了，头部有点发懵，颈部也是不舒服。坚持到最后吧！
第一节地理自习课上让学生自己复习，先讲了讲复习的策略:要以典型题（高考题、错题）为线索，复习如何获取信息，把信息归类特别是显性信息和隐形信息；然后是解读信息，注重因果关系，要调动和运用地理知识；然后是得出结论，重点是术语，表述条理。
考前两天
和学生共进早餐，新班级成立以来，没有共同吃过一顿饭，也是相应年级的号召。有的班级是瓜果宴，我却不敢，怕学生闹肚子；有的班级是老师在家煮茶蛋，买油条在教室吃，我不擅长，感觉在教室环境不好，也没有粥喝。就和餐厅协商，一杯粥
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