01主动阅读
主动阅读是一种主动思考的过程，它更能提高我们的阅读理解力，不是只会读书的书呆子，而是真正提升自我的学习。
02阅读层次
阅读分为四个层次，分别是基础阅读，检视阅读，分析阅读以及主题阅读。
03基础阅读
基础阅读是阅读层次中最低的一个层次，对读书要求不高，只要求能认字，理解基本含义就行。
04检视阅读
检视阅读是阅读层次中的第二个层次，对读书的要求是能快速获取书籍的整体架构，比如文章的主题以及能快速找到所需的知识点等等。
05分析阅读
这是阅读的第三个层次，在前两个层次的基础上，对所读书本进行剖析与理解，对于书中不理解的知识会刨根问底，注重把书中的知识内化成自己的知识。
06主题阅读
主题阅读是阅读的最高层次，它是对所读书本的扩充和加深阅读，追求掌握更多的知识，对知识的获取与掌握非常高。
07阅读的目标
一是只是单纯地为了资讯而读，二是为了提高理解力。目标的不同，对所获得的知识也就不同，差异也就此形成。
08指导型的阅读
指导型的阅读是指在阅读时，假如遇到自己无法理解的难题时，可询问老师，朋友等进行辅助性的理解。
09自我实现型阅读
这是自学的阅读模式，它依赖于以我的理解能力，主要是凭借自己的力量去解决书本的一种模式。
10学习阅读的阶段
于小孩而言，阅读阶段是随年龄的递增而相应增长的，是与小孩的智力发展相适应的。
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