自从转入到互联网课程开发以来，一直在做录播课程项目。课程里面也会给学生提供教学用的讲义，但从来没有形成一本系统的纸质教材。所以一直以来，我就没有感觉到教材有什么样的作用。但是通过这段时间对教材的研发，以及自己想要做一些课程的思考，会发现教材对于一个课程来说有特别重要的意义。
1.有教材的课程看起来更加规范
一个课程，如果配套有实体的教材，会让人感觉课程更加地正规。教材是教学所用的材料，是一个课程的材料，也是内容的承载。一个好的教材，会需要有系统性，知识上有连贯性，有梯度感。因此教材出来以后，会让整个课程看起来更加地规范，系统。教材的输出，会让使用教材的人感觉到系统性和严谨性，不自然之间就会产生一种信任地感觉。
2.教材会让教学比较规范
对于录播课来说，因为整个课程已经录制好了，是个死的东西。录播课程对教材的依赖度不高，所以教材的重要程度没有那么高。
但是对于直播课程和线下课程来说，老师们上课会有比较多的主观能动性。如果没有教材和教学的规范，老师随口来讲，就会导致一个课程上得五花八门。每个老师讲相同的知识点，会讲成完全不同的样子，尤其对于语文课程这样人文性比较浓的课程来说。
3.教材会让教学知识落到地面上，能够有直观地呈现
一个好的教材，不同年级的教材，同一年级不同学期的教材，摆放到一起的时候，就会一下子形成直观的系统。那么教学目标的设定，教学材料的选择，是否有同一性，是否具有连续性，是否具有梯度感，就很直观地摆放到眼前了。因此，需要设计教材的老师，能够心中有一个非常宏大的视角，能够从整体上来俯瞰整个年级的教程该如何设计，让知识的连贯性、序列性做出来。
实际上，在研发教材的时候，也不是非常容易的事情，很考验人。
教材和教材有不同的做法。直接堆积一些相关的原始材料，并不做内容的优化和处理；这样的教材非常容易做。如果在制作教材的时候，就考虑到教学的需求，那么对于教材的处理，知识点的配置，要求就非常严格了。所以，教研人员的价值是否高，关键还是看公司对其需求是否高。实际上，水平高的教研，能够成为公司规范化、未来规模化的中台。
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