作者：劳春英 责任编辑：贾旺
昨天接到孟母堂家庭教育研究生院关于建立小组同修计划的通知，我的守护对象是劳春英老师。守护对象之间要相互帮扶、相互监督、相互鼓励，并为自己的守护对象整理作品集。
晚上研究生课程前，添加了春英老师的微信。随即，春英老师发过来孟母堂每日习字作品，并对心灵绘画进行了交流。
孟母堂研究生研究院制定的每一项计划都能激发起我们的热情。我首先看到的是安东东老师为张蕊老师整理的当日作品集，非常钦佩此等执行力。
春英老师3月12日完成以前的2幅心灵绘画作品及当天的习字作品。
心灵绘画作品3.12（1）
心灵绘画3.12（2）
习字作品3.12
春英老师对其心灵绘画作品3.12（1）的绘画过程感觉：
“一幅画了3天了，愁死我了。”
“每天都把时间浪费到画上了，真是画不出来。”
“画着画着地方不够了，接不上了”。
针对“愁”、“浪费”这种感觉，个人认为要像先生所言：突破。
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（根据胡中海导师2022年4月28日孟母堂研究生院研究生课程录音整理） 孟母文化研究会、孟母堂家庭教育研究生院的各...
（根据胡中海导师2022年7月21日孟母堂研究生院研究生课程录音整理） 孟母文化研究会，孟母堂家庭教育研究生院的各...
本文标题：孟母堂家庭教育研究生院作品集—劳春英
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