今天早上送孩子上课，因为一些小插曲，导致我们迟到了。现在，我来仔细复盘一下整个送娃过程，并思考如何避免类似的失误再次发生。
早晨7点21分，我们准时出门。不料，走到路口时，发现一辆大货车挡住了去路。我赶紧拨打货车上的电话，请司机挪车。这一等，就浪费了不少时间。
在快到学校的路上，我提醒孩子提前准备好红领巾和校徽。然而我发现他在听歌，似乎并没有把我的话听进去。结果，当我停好车时，他才慌慌张张地去找红领巾和校徽。郁闷的是，校徽怎么也找不到。孩子想让我给他2块钱买新的 校徽，但我翻遍钱包只有50和100的大钞，并没有零钱。此时，时间已经来到了7点52分，三分钟从停车场步行到学校所需显然是来不及了。
孩子之所以这么着急找校徽，是因为学校规定，没有佩戴校徽的学生一个月都要被留下来。这让我们更加焦虑，时间紧迫，却又因为小物件而耽误。
为了避免类似的失误再次发生，我决定采取以下措施来帮助孩子：
首先，我会和孩子一起复盘今天迟到的原因，让他明白是因为没有提前做好准备，会导致了这样的结果，让他明白为什么要这么做？
其次，我会教他如何更好地统筹安排时间，比如在坐车的路上，就可以先把红领巾和校徽戴好，这样就不用担心到学校门口才手忙脚乱。
最后，我们会在每晚睡前，设置一个检查红领巾和校徽的动作，将其纳入睡前清单中。通过这样简单的流程重复做，我相信孩子会自然而然地养成好习惯。
总之，行动是固化习惯的关键。只有通过不断的实践和反思，我们才能帮助孩子更好地管理时间，避免类似的失误再次发生。
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