一名新网师人的情智与远方
大家好，我是新网师201205欧小丽。
宇宙中有一个客观存在的规律—— “吸引力法则”。即，你相信什么，就会吸引什么，最后便会得到什么。如果说，还有一件事可以证明我在阅读，在思考，在与时俱进，在打破与重建，在过滤与更新，那一定是加入新网师。
曾写过一篇文章，题目是《身处新网师的磁场……》
一名新网师人的“情”：
清朗的磁力场：为“三专”模式铺路——提升专业，制度成体系，成长不受干扰。
深邃的磁力场：沉潜下去深度学习——找准方向，沉潜，也深潜，让专业阅读有品。
知行合一的磁力场：写出来，做出来——读出来，写出来，关键还要做出来。
一名新网师人的“智”：这学期，我选修了由王小龙老师主讲的《教育经典解读》。参加这门课程，让我有以下三个转变：提出问题从现象到本质；解决问题道术转化；复盘问题既有辩证又融通。这是其中一次导师的作业要求，为我们的经典解读铺路。接着是完成作业，为经典解读注入思考与提升。这是我这学期8次作业和过关作业的题目与得分情况。从题目中可以窥见，作业是输出自己所思所想的最好见证。要有概括性，凝练化，还要有关联性。最后，经典阅读，不能停留在技术的纸上主义，还需要进行转化运用，最后达到创新运用。比如，这学期所学的《教育人类学》里面的关于“信任”部分，扭转了我和一位非常有个性的学生的交往。我有这样的文字记录如下：
一名新网师人的远方：
高度信赖：与专业人，做专业之事，和专业之师
强度推介：教师成长大本营，是火树银花不夜天。
效度成长：有效成长，成果表达丰茂。
马涛：
立根教育，立足新网师，
解读经典，不以书本为限，
叩问经典，不以经历为远，
胸中有丘壑，眼里存山河，
想大问题，做小事情，
教育经典，立己达人，
“马涛”是瞻！
蔚然：
你远赴异国他乡，情系新网师。
专业精进，有你为品，
义工团队，有你为尚，
优秀有你，分享有你，
你在“文字里思考时间”，
你也在“时间里思考文字”，
致广大而尽精微，已“蔚然”成风！
申娜：
你是新手，又超越新手，
你是学习的能手，动力与实效比翼齐飞，
你是化用的高手，实践与转化互相通达，
你是传播的推手，引领与辐射相得益彰，
教育经典，因为有你，
“申”旦达夕，
“娜”么辉煌！
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