作为新教育每月一事的重要内容，聆听窗外的声音成为很多学校每年春季必不可少的户外活动。每一次大型集体活动其实都是有安全隐患的，我们耗费大量的人力与时间去投入到这项工作当中。
然而，我身边的很多学校，在每一次春游活动中，远远不能满足学生对于自然的好奇与探索。学生总是喜欢问老师不懂的问题，如果作为教师的我们有问必答，有时会忽视学生独立思考与实践的巨大潜力。
真正的教育不在围墙之内，学生不必去背诵应考的知识点，也不需要去练习巩固易错题型。春游的目的就是希望能放松学生的学习压力。但有些学校还会强制要求学生完成书面作文，学生会担心作文写不好，导致玩得并不尽兴。
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专家也运用UMU组织项目式学习，更加有系统，项目式学习专家，可以多学习。以后其实还是希望再次尝试项目式学习。跨学科...
听了钟老师的《项目式学习》感触很深，从完全陌生到懂一点点，还是有收获的,下面结合课堂知识和查阅相关资料，谈谈我对项...
农耕活动总结 一、什么是项目式学习 项目式学习是一种全新的学习理念，已经在北欧、北美等许多发达国家的学校被广泛采用...
【内容要求】 第三学段综合与实践包括主题活动和项目学习，涉及“了解负数”等数学知识的学习，在活动中综合运用数学及其...
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学习目标 学习者可以通过本次现场学习后，能够在管理或者执行某个项目前，运用“自然计划模式”制定一个“简式计划”。 ...
今天学习了显式和隐式intend的特点与区别，其中隐式的作用更强，可运用在向下和向上连接的活动中。
今日春花大放，旋落泥泞，出门早行，看落英纷然 。 一路杂花态尽娇 乃春搔首绽妖娆 东君不解惜哉意 吹落粉残盖冷桥
项目式学习在让学习者掌握知识点的同时，也让学习者掌握如何将学习到的知识点运用到现实生活中。 项目是学习不同于中国人...
本文标题：星月社：浅谈项目式学习在村小春游活动的运用
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/pvdwkltx.html
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