有一种行走，是以语文的名义结伴而行，越过千山万水。有一种狂欢，是以语文的召唤踏歌起舞，胜过千言万语。有一种幸福，是以研究的姿态仰之弥高，钻之弥深⋯⋯在这个春季，后河镇语文名师工作室的老师们且歌且行，在语文研究路上走出一路花开，一路幸福。
4月8日，工作室举行公开课展示主题学习研讨活动。本次教研是安俊彩老师展示的五年级单元习作课之一《两茎灯草》。上课伊始，安老师以场面宏大的四大名著入手，让学生各自说出自己喜欢的人物的特点，很自然引入《儒林外史》一个具有讽刺意味的人物——严监生。随之引导学生关注教材，抓住重点词句分析人物的性格特点，感受人物形象。并运用主题丛书中的《范进中举》进行学习链接，通过具体事例，抓住重点语句，画出人物的语言，动作，神态等多种描写方法，突出人物特点，感受人物的内心世界。学生们在文字中，在切合想象中、在辛辣讽刺的语言中感受到主人公的吝啬特点。并通过练习巩固，有效完成了学生思维的迁移。课堂气氛活跃，充满思维的力量。
安老师准确把握课文、单元的语文要素和教学目标，多途径教学，多层次朗读，让语文要素在课堂落地，让语文要素逐层落实，重视实践，引导学生亲历听说读写，将语文要素转化为能力。安老师用扎实深厚的基本功、熟练驾驭课堂的能力、亲切大方的教态征服了学生，让学生沉浸在课堂之中。学生习得这样的方法后，老师让孩子们参考范文，用刚才学到的方法进行练习，学生一篇篇优秀片段一气呵成，有效的完成了教学目标。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，成长就在一次次推翻、修改、反复再反复地推敲、琢磨 中实现蜕变。老师们认真聆听安老师的课，并参与评课活动提出了自己的建议。指出了教学中可圈可点的亮点以及有待改善的地方。大家积极分享和交流，有交流就会有思维与思维的碰撞，就会有进步的空间！
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”一次次教研，一次次成长！相信后河镇名师工作室的老师们一定会在不断地磨砺、求索中提升自己，走进春意盎然的季节，收获秋的丰硕与美好！
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