《成为一名广告分析师》

作者: 李贵玲河南濮阳黄彬小学 | 来源:发表于2019-04-07 23:21 被阅读4次

《成为一名广告分析师》

① 请您描述学生在课堂的整体表现？上麦的孩子兴趣盎然，表现非常好！有的孩子们把前面的内容都忘了，作业完成的不理想，②您觉得本节课培养了孩子的什么能力？本节课培养了孩子们总结分析，合作探究的能力；③您会如何将本节课应用到您的教学中？这节课的思维导图非常好，特别是还有一级分支、二级分支等！

《成为一名广告分析师》

本节课大王老师带着同学们复习了前几课的内容，第一幅图片治疗肠胃药的照片，让同学们想起广告的定义，什么是广告？第二幅图片讲的是《广告大探密》，通过头脑风暴和火眼金睛，我们会发现:1、身边的广告随处可见，2、广告的种类繁多，形式丰富，而且有非常多的用途。第三幅图片《我和广告有个约会》通过给广告发表情包，怎么样能够吸引别人，怎样变得更好玩儿？第四幅图片《广告的秘密》本节课从看广告的人和制作广告的人两个角度去分析了广告的价值到底在哪里？第五幅图片《广告的脚印》广告的脚印指的是传播渠道的分类。过去的五节课，我们学习了广告的定义，形式与种类，吸引人的元素（原因），价值（带给我们什么），传播渠道。这是我们成为一名广告分析师所必须关注的方面。

《成为一名广告分析师》

当这些熟悉的广告再次映入我们的眼帘，我们应该从哪些角度去分析它们呢？大王老师用一张思维导图让大家去分析四个广告，一级分支有广告的类型、吸引人的元素、广告的价值（受众和制作者）、广告的传播渠道。一级分支大王老师已经填好了，第一个是个关于足球的视频广告，孩子们大部分写的都是公益广告，学无霸小组写的是体育运动，吸引人的元素孩子们写的是有明星，价值就是传播中国足球精神，传播渠道孩子们写的是电视，第二幅图片是太阳雨太阳能孩子们在广告的类型上写的是商业广告，传播渠道则是墙体，第三幅广告是移动卡的超级流量月包，类型是商业广告，吸引人的元素是新颖，受众好的影响是流量无限用，传播渠道则是纸质，第四个广告干电池的广告，类型商业广告，吸引人的元素有趣、夸张，它的制作者将会有很多的报酬，同学们对这个广告非常感兴趣，它的受众的好的影响是将会有更多的人来购买！它的传播渠道则是网上视频。