前一阵子，我看过罗圳战友的一篇文章，当时的感触颇深。文中写道：如果我们能够把每天在工作或者生活中遇到的问题都如实地记录下来，然后再针对这些问题，可以通过翻阅相关书籍资料并做一番深度的思考，想出来一个可行的方法，然后再将这个方法实践于生活或者工作中，再如实地记录这个方法的效果，再反思改进，再实践，如此反复。
看似很简单的一件事情，要日复一日，年复一年地坚持下来，那可真会成就了不起的人才。
作为教师的我，也很想将这样的一个好方法应用于自己的教学和生活中，并坚持下去。
今天，我想记录我的第一个问题：我有一名学生，因为从小学开始，家长就送他去外面的培训机构学习剑桥英语，所以初一进来，英语的基础相对于班上绝大部分同学而言要好很多。正因为这个好基础，在面对初一简单的英语时，他就掉以轻心。特别是这一段时间的网课期间，我布置的任务，不用心去完成；上课也不好好做笔记；更加别提复习巩固了；据他母亲透露，最近在家上网课，他一下课就跟朋友在玩游戏。结果，最近的一次测验，居然只考了63（100分满分）。这对于曾经考过全年级第一的他来说，真是不能再差了。
家长希望我能跟他谈谈，但是今天一上完英语课，我就在qq上给他打语音电话，他不接，在qq里给他留言，他也不复。我跟他母亲沟通，他母亲也是拿他无可奈何。现在这种隔着一个网络的情况下，我该如何破局呢？
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