今天看到一个视频讲解，贴主讲到自己小时候，因为回答不上简单的问题，他的老师曾经对他母亲委婉的表达了：“这个孩子很笨，不是块学习的料”，然而现在这位孩子才15岁，不仅上了私立高中，学费生活费不仅全部自己挣，还每个月给他母亲2000元生活费，他自己打趣说他就是老师当年口中的笨孩子！他回忆自己小时候，之所以连最简单的学习问题都回答不上，不是不会，而是担心答错，紧接着由于过度害怕而导致紧张，大脑已是一团浆糊，又怎么能思考出正确的答案呢！后来他看了一些相关的心理讲座，才明白那时身体已经过度害怕而进入了一种保护机制，身体为了避免这种过度紧张造成的伤害，就会形成一种左耳进右耳出的保护模式……
我看到这里，想起来了自己的一年级，我多次回忆小时候上学的经历，因我提前一年上学，而且之前并未参加任何学前班，幼儿园老师也不会教学前教育的知识，一二年级，我是班级妥妥的“差生“”，我并不是不会做题，而是因为认识的字少，不懂试卷的做题要求，当时胆子小也不敢举手问监考老师题目要求是什么，所以导致我每次考试都是不及格，一直到二年级下班学期，随着认字量的增加，我的考试成绩开始逐渐上升！
我小学初期的班主任语文老师，是位脾气暴躁的中年妇女，每次我作业不对，我还没搞懂自己哪里做的不合适，就会迎来本子的一顿劈头盖脸的指教，而且因为学习不好，老师还对我们班级4位同学设立了特殊座位，在班级最后面，每次检查作业，都是绕过我们4人，即使我一笔一划非常认真的写完所有字，把本子拿到老师面前，老师也会装看不见，那会幼小的我一直在反思，我到底哪里做的不对？老师为何批改别人的作业，我的作业为何老师视而不见？
父亲对我学习的指导，也没耐心，会者不难，难者不会，小学一年级正是所有孩子摸索新知识的阶段。父亲脾气急躁，每次问我学习上的问题，我大脑还没来得及思考，都已经被父亲暴躁的吼声吓得大脑一片空白，脑袋真的是跟浆糊一样，哪里还有思考的余地！
想想自己小学一二年级的生活，我都好想抱抱当初的自己！
作为父母，要给予孩子足够的安全感，这份安全感是孩子成长路上心中的压舱石，温柔与严厉可以并存，耐心和严格的家教可以并存，孩子虽小，可也是独立的个体，并不能因为幼小而忽视那份需要和被尊重！
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