五彩的童年

        这一周是学校的书法绘画艺术周，周一一大早，书法老师海刚和美术老师静、孝楠和郑磊就开始忙碌，抬展板、摆桌子，忙的不可开交。

        周一升旗仪式前，孩子们看到展板和桌子，心里也乐开了花。介于场合不对和对我这个班主任的威严，孩子只敢偷偷地笑，不敢欢呼雀跃。

        周二是我们二年级组学生活动的日子，上午第二节下课，孩子们穿戴整齐，坐姿端正，等待老师发号施令。我讲完纪律卫生， 开始出发去操场，一路上没有一个人乱说话，唯恐不让参加活动。

        操场上，静说明活动规则后，孩子们便四散离开。欣赏毛笔字的、刻纸的、绘画的，三五成群，慢慢、静静的走进去，走出来。喜欢玩套圈游戏的，大部分是男生，他们跃跃欲试，屏息凝视着自己的心爱之物，看准了，就毫不犹豫的投过去，套住了，大声欢呼，套不住，灰心丧气，不过一会儿就忘了，依旧笑得像朵太阳花。孩子们玩的最多的就是画画和贴画，有在扇子上画的、有在草帽上画的，有的在扇子上贴画......他们三人一组，五人一群，一会儿讨论、一会儿安静的涂涂画画，真好！看到这里，我不禁羡慕起来，孩子们多么幸福，有一个五彩的童年！体育、音乐、美术，这些艺术种子，已在孩子的心中埋下。终有一天，他们会生根、发芽、开花、结果，助孩子们有一个绚烂的人生。

        经历、体验，就是一笔看不见的财富。