中国有这样一句话：“不打不成器。”在古时的教育观念中便崇尚棍棒底下出人才，对于子女的管教方式就是打手板等体罚行为。而这种教育模式下的孩子看起来好像发展得也不错，听话、孝顺、成绩也挺好。
那么这种教育方式真的适合孩子成长吗？一起来看看吧！
相比于婴儿期的孩子，童年期乃至青春期的孩子往往更好管理，那么为什么家长不会打骂婴儿，却会打骂更省事的童年期、青春期孩子呢？很简单，因为一开始每个家长都是非常疼爱孩子的，并不会打骂他们。
在孩子处于婴儿期的时候，父母与孩子的关系更应该说是照顾而不是教育，所以并不会打骂。而当孩子逐渐成长后，虽然省事了许多，但家长会发现孩子越来越不听话、难以进行教育，所以只好不断提高音量，对孩子的惩罚也越来越严厉。
所以家长并不是一开始就打骂孩子，而是一个由提高音量、加大惩罚逐渐增长的过程，孩子在面对打骂时也会因为恐惧变得十分顺从。
孩子的顺从便让家长产生了一种错觉：原来打骂才是有效的教育方法，一使用孩子就能马上听话了！在结合中国传统的教育模式，于是就心安理得的继续这种教育方法，甚至打骂程度也越来越高。
所以究其原因，家长、老师打骂孩子时缺乏更加合适的教育方法。很多人甚至为此激烈辩论：教育是否应该采取这种方式？
事实上，对于打骂这件事并不能单纯地持二元论。结合现实来看，经常遭受打骂可能使孩子产生严重的逆反心理，对家长、权威表示抗拒，更无心学习，即使挨打也要对着干。
而拒绝打骂，对孩子有应必求的教育有可能演化成溺爱式教育，让孩子变得蛮不讲理、我行我素。
打骂的核心是惩罚机制，而惩罚未必要通过打骂的形式进行。家长、教师应该晓之以情、动之以理，在必要的情况下根据情况适当地使用惩罚机制而非简单的打骂，才能起到好的教育效果！
本文作者：Amber
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